2024-03-28T21:41:49Zhttps://riull.ull.es/oai/requestoai:riull.ull.es:915/214612021-11-05T08:49:04Zcom_915_668com_915_488col_915_706
2020-10-01T11:25:19Z
urn:hdl:915/21461
Análisis temporal de la empresa turística los paradores
Martín González, Lucas
Díaz de la Paz, Álvaro
El sector turístico es el gran motor económico de España en términos de PIB y empleo.
Los visitantes, tanto nacionales como internacionales, hacen que la cadena hotelera pública que
engloba 94 Paradores de turismo dentro de nuestras fronteras se haya convertido en un auténtico
referente.
Los estados financieros de los últimos años eran bastante positivos y sin grandes
fluctuaciones. Nada preveía que fueran a sufrir una caída, pero, para su supervivencia, necesitan
tener en cuenta una serie de factores económicos, ecológicos, políticos, tecnológicos y legales y,
sobre todo los económicos, no están pasando por su mejor momento en este 2020.
La pandemia ha puesto en jaque vacaciones y desplazamientos, pero, a pesar de ello, los
Paradores siempre se han sabido mantener a flote a lo largo de toda su historia.
Los protocolos de seguridad, la distancia y especialmente, el desarrollo de paquetes
turísticos virtuales para incrementar los ingresos va a ser clave para que la red de Paradores no
se vea abocada hacia un futuro que implique problemas de sustento y sostenibilidad.
The tourism sector is the great economic engine of Spain in terms of GPD and
employment. Visitors, both national and international, make the public hotel chain that includes 94
Paradores de turismo within our borders has become a true benchmark.
The financial statements of the last years were quite positive and without great fluctuations.
Nothing anticipated that they would suffer a fall, but, for their survival, they need to take into account
a series of economic, ecological, political, technological and legal factors and, above all, economic
ones, they are not going through their best moment in 2020.
The pandemic has put vacations and travel in check, but, despite this, the Paradores have
always known how to keep afloat throughout their history.
The security protocols, the distance and especially the development of virtual tour
packages to increase income will be key so that the Paradores network is not headed for a future
that involves problems of livelihood and sustainability.
2020-10-01T11:25:19Z
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2020
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/21461
es
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oai:riull.ull.es:915/226282023-01-17T13:09:06Zcom_915_668com_915_488col_915_707
2021-03-26T10:20:09Z
urn:hdl:915/22628
La protección del Patrimonio Cultural: especial mención al patrimonio de Canarias
Pérez Izquierdo, Noelia
Prieto González, Luis Fernando
Grado En Derecho
lo que supone calificar el comportamiento delictivo como agresión o como
abuso sexual.
Este análisis evidencia la problemática delimitación entre las agresiones
sexuales intimidatorias y el abuso sexual por prevalimiento, así como
también, la controversia que existe en torno a la significación del
consentimiento y de cómo debe ser otorgado, por todo ello, este trabajo se
centrará en buscar aquellos criterios interpretativos que nos ayuden a
realizar una aplicación justa de los diferentes tipos penales.
Patrimonio
Protección
Cultura
Histórico
Artístico
Arqueológico
Etnográfico
Bibliográfrico
Conservación
Difusión
Internacional
Estatal
Local
The purpose of this work is to analyse the main rules of the protection of Cultural
Heritage, especially in the Canary Islands, rightly because of the little importance given
to the care of goods integrated in it. First, a presentation of the concept of Cultural
Heritage and the legislative and historical evolution of the law that will be the subject of
analysis in this work will be made. Likewise, a specific study of the protection measures
contained in the protection of the Canary Islands; finally, a brief analysis of the case-law
in an attempt to illustrate in a practical way the application of these rules.
2021-03-26T10:20:09Z
2021-03-26T10:20:09Z
2021
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oai:riull.ull.es:915/238772023-02-03T15:50:59Zcom_915_3065com_915_488col_915_23785
2021-06-18T10:48:13Z
urn:hdl:915/23877
El mar en Pío Baroja.
Aizpuru Azpillaga, Ramón
Navarro González, Alberto
Baroja postula el gusto del mar como rasgo racial del vasco. El mar se hace presenta en toda su obra pero, sobre todo, en cuatro novelas Las inquietudes de Shanti Andía, El laberinto de las sirenas, Los pilotos de altura y La estrella del capitán Chimista. Se considera a Baroja el creador de la novela marítima española y se estudia la dualidad que crea entre el Océano o mar antiguo y el Mediterráneo o mar fabuloso. La investigación analiza el tratamiento que hace Baroja de los marineros, las naves, los puertos, las costas y el folklore marino: atuendo, alimentos, costumbres, leyendas, etc.
2021-06-18T10:48:13Z
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1962
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oai:riull.ull.es:915/34532021-11-05T09:29:03Zcom_915_668com_915_488col_915_710
2016-11-30T09:30:05Z
urn:hdl:915/3453
Crisis migratoria europea en la prensa española a partir de la muerte de Aylan Kurdi : un análisis de las fuentes
Ramos Castillo, Natalia del
Rodríguez Borges, Rodrigo Fidel
Crisis migratoria europea
2016-11-30T09:30:05Z
2016-11-30T09:30:05Z
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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oai:riull.ull.es:915/285732022-07-20T12:23:34Zcom_915_668com_915_488col_915_689
2022-06-29T15:25:31Z
urn:hdl:915/28573
Dar visibilidad a las mujeres en la etapa Educación Infantil
Mallorquin Mejias, Alicia Maria
Barragán Medero, Fernando
Grado En Maestro En Educación Infantil
El objetivo de este TFG es trabajar desde el ámbito educativo, específicamente desde
la etapa de Educación Infantil, la igualdad de género desde edades tempranas, ya que
tenemos la necesidad de conseguir una igualdad real. Aunque existen leyes a favor de la
igualdad, la realidad es otra, pues no se lleva a la práctica, nos encontramos con que los
adultos trasmitimos valores culturales de manera inconsciente (curriculum oculto)
donde seguimos manteniendo desigualdades y normalizándolas. Como futuros y futuras
docentes hemos de concienciarnos que somos modelos a seguir y por lo tanto
trasmisores, no solo de conocimientos sino también de valores.
Con este trabajo pretendo dar visibilidad a figuras femeninas del S. XVII, fomentando
la coeducación, trabajando mediante la igualdad de sexos, no discriminando, mostrando
lo importante que es la diversidad y la educación en igualdad.
The purpose of this TFG is to work the educational field, specifically from the stage of
early chidhood education, gender equality from an early age, since we have the need to
achieve real equality. Although there are laws in favor of equality, reality is different,
because it is not implemented, we find that we as adults, unconsciously, transmit
cultural values (hidden curriculum) where we continue to maintain inequalities and
normalize them. As future teachers we need to become aware that we are role models
and therefore transmitters, not only of knoweledge but also of values.
With this work I intend to give visibility to female figures of the 17th century,
promoting coeducation,working through gender equality, not discriminating, showing
how important diversity and equality education is.
2022-06-29T15:25:31Z
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2022
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/28573
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oai:riull.ull.es:915/254422021-11-08T13:51:26Zcom_915_668com_915_488col_915_687
2021-09-29T14:11:24Z
urn:hdl:915/25442
Aire, Tierra, Fuego y Agua.
Lopez Benitez, Abian
Sánchez Bonilla, María Isabel
arte
escultura
piedra
magma
volumen
orgánico
La urgente necesidad de construir y desarrollar un lenguaje
personal en el ámbito de las bellas artes y la escultura ha motivado
la necesidad de presentar un proyecto final donde se englobe una
relación entre el espacio geológico habitado y el carácter
romántico propio en su naturaleza salvaje. Tomando como punto
de partida los distintos elementos que caracterizan a la naturaleza
de las Islas Canarias: fuego, tierra, agua y aire; se ha apostado por
diseñar un proyecto único donde cada elemento se reconvierta en
una obra física. Se ha empleado la materia pétrea, es decir, la
piedra volcánica del archipiélago como recurso principal para la
elaboración de este discurso, donde las formas, luz y peso
presentan un diálogo entre la reflexión simbólica y la posterior
representación física que ha sido dada a cada una de las diferentes
piezas aquí expuestas.
The urgent need to build and develop a personal language in
the fine arts and sculpture has triggered the need to present a
final project that encompasses everything related to that
event. Taking as a starting point the different elements that
characterize the lively nature of the Canary Islands: fire,
earth, water, and air has chosen to design a project based on
these. The volcany stone from the Canary Islands has been
used as the main resource for the elaboration of this
discourse where the forms, silhouettes and weight present a
dialogue between the symbolic and physical reflection that
has been granted to each of the different pieces.
2021-09-29T14:11:24Z
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2021
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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2021-07-22T08:15:13Z
urn:hdl:915/24867
La Comuna de París y Louise Michel
Afonso Negrón, Guacimara
Rodríguez Guerra, Roberto
La Comuna de París de 1871 fue un acontecimiento histórico de gran importancia
histórica, política y social a la que no siempre se le ha dado la importancia que merece.
El presente trabajo de Fin de Grado pretende recuperar la memoria de la misma y aportar
una primera aproximación a dicho acontecimiento. Lo hace a través de las vivencias de
Louise Michel y de los análisis que de ella hicieron Marx, Engels, Bakunin y Lenin. Su
principal objetivo es contribuir al conocimiento de la misma y las perspectivas de diversos
autores que reflexionaron sobre ella. El trabajo termina planteando algunas conclusiones
y vías abiertas de investigación que permiten continuar con el estudio de la Comuna, de
sus críticos y de la propia Louise Michel. Todo ello permitiría traer la Comuna a nuestro
contexto actual y continuar investigando sobre la posibilidad de una sociedad comunal,
horizontal y plenamente democrática.
The Paris Commune of 1871 was a historical event of great historical, political and social
importance that has not always been given the importance it deserves. This End of Degree
project aims to recover the memory of it and provide a first approach said event. It does
so through the experiences of Louise Michel and the analyzes made of it by Marx, Engels,
Bakunin and Lenin. Its main objective is to contribute to the knowledge of it and the
perspectives of various authors who reflected on it. The work ends by raising some
conclusions and open avenues of investigation that allow continuing with the study of the
Commune, its critics and Louise Michel herself. All of this would allow us to bring the
Commune to our current context and to continue investigating the possibility of a
communal, horizontal and fully democratic society.
2021-07-22T08:15:13Z
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2021
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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2016-04-22T12:15:09Z
urn:hdl:915/2242
Hemoglobina glucosilada en el control de la diabetes mellitus en un centro de atención primaria
García Silvera, David
Castañeda Suardiaz, Josefina Graciela
Endocrinología
2016-04-22T12:15:09Z
2016-04-22T12:15:09Z
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/2242
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2023-02-27T14:02:14Z
urn:hdl:915/31989
El marco de las políticas públicas para el fomento de la RSE en Europa: La Estrategia española y su aplicación en la Comunidad Autónoma de Canarias
Acosta Machín, Cristian
González Morales, María Olga
Máster Universitario en Desarrollo Regional
The objective of this work is to analyze the lines of public action that the
Government of the Autonomous Community of the Canary Islands has
launched in recent years, which are aimed at promoting CSR. These lines of
action are framed within the European recommendations and the Spanish
strategy. It summarizes, on the one hand, the recommendations and initiatives
that come from the European Union, mentioning the different models developed
according to the Member States, and, on the other hand, the Spanish CSR
Strategy. Next, the content of the different programs related to CSR contained
in the General Budgets of the Autonomous Community of the Canary Islands
during the period 2012 - 2021 will be analyzed in a more specific way.
Keywords: Public Policies, Corporate Social Responsibility, Europe, Spain,
General Budgets of the Canary Islands.
El objetivo de este trabajo es analizar las líneas de actuación pública que ha
puesto en marcha el Gobierno de la Comunidad Autónoma de Canarias en los
últimos años, las cuales van dirigidas a fomentar la RSE. Estas líneas de
actuación están enmarcadas dentro de las recomendaciones europeas y la
estrategia española. Se resume, por un lado, las recomendaciones e iniciativas
que parten de la Unión Europea, haciendo mención a los diferentes modelos
desarrollados según los Estados miembros, y, por otro lado, la Estrategia
española de RSE. A continuación, se analizará de manera más específica el
contenido de los diferentes programas relacionados con la RSE contenidos en
los Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma de Canarias durante
el periodo 2012 – 2021.
Palabras claves: Políticas Públicas, Responsabilidad Social Empresarial,
Europa, España, Presupuestos Generales de Canarias.
2023-02-27T14:02:14Z
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2022
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/31989
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2022-03-22T09:37:12Z
urn:hdl:915/26799
Seguimiento de obra Calle Imeldo Serís, 53
González Fernández, Francisco Javier
Sánchez Méndez, Nayra Chaxiraxi
Domínguez Betancourt, Daniel
Gómez Pescoso, Basilio
Grado en Arquitectura Técnica
2022-03-22T09:37:12Z
2022-03-22T09:37:12Z
2022
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oai:riull.ull.es:915/198252021-11-05T09:45:11Zcom_915_799com_915_488col_915_22526
2020-06-26T14:56:18Z
urn:hdl:915/19825
El juego como herramienta aplicada en el aprendizaje del francés como lengua extranjera
Montesdeoca Santana, Pino María
González Uriarte Marrón, María Cristina
Máster Univ. en Formación del Profes. en E.S.O., Bachillerato, F.P. y E.Ii.
Este Trabajo de Fin de Máster versa sobre las posibilidades de aprendizaje
significativo que nuestros alumnos de Secundaria pueden adquirir mediante el uso del
juego en el aula, concretamente en la enseñanza-aprendizaje del francés. Queremos
resaltar la importancia de la ludificación en nuestras aulas y mostrar qué posibilidades
nos procura este tipo de enseñanza. En combinación con otros métodos, podría ser la
clave para conseguir una mayor implicación por parte del alumnado y, por consiguiente,
un resultado más satisfactorio a la hora de adquirir los conocimientos, habilidades y
competencias que deben desarrollar nuestros alumnos durante su aprendizaje.
Ce Mémoire de mastère porte sur les possibilités d’apprentissage significatif que
les étudiants pourraient acquérir avec l’utilisation du jeu en cours de FLE. On voudrait
souligner l’importance de la ludification en cours et montrer quelles possibilités peut-on
obtenir à travers ce type d’enseignement. Cette méthode combinée avec d’autres pratiques
méthodologiques, pourrait être clé pour arriver à un compromis majeur de la part des
élèves et, par conséquent, obtenir des résultats plus satisfaisants à l’acquisition des
connaissances, habiletés et compétences que les élèves doivent développer pendant le
processus d’apprentissage.
2020-06-26T14:56:18Z
2020-06-26T14:56:18Z
2020
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19825
es
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oai:riull.ull.es:915/291002023-02-03T09:11:52Zcom_915_668com_915_488col_915_677
2022-07-19T10:30:53Z
urn:hdl:915/29100
Seguimiento del hábitat dominado por Zoanthus pulchellus (Cnidaria: Anthozoa) en el intermareal de Punta del Hidalgo (Tenerife)
Rodriguez Martinez, Eloy Edain
Clemente, Sabrina
Fernández Martín, Sonia
Plan Erasmus / Sicue
zoantídeo; zona Zoanthus; macroalgas erectas; comunidades bentónicas; intermareal rocoso; cambio climático
El calentamiento de los océanos asociado al cambio climático está provocando cambios
en la distribución de las comunidades marinas. En Canarias este calentamiento ha
favorecido que organismos termófilos como el zoantídeo Zoanthus pulchellus proliferen
llegando en algunos casos a dominar el hábitat. En este estudio se evaluó el patrón de
distribución de dicha especie y su influencia sobre otros organismos sésiles de las
comunidades bentónicas en la zona dominada por el zoantídeo en el intermareal de Punta
del Hidalgo, registrándose conjuntamente parámetros de calidad del agua (clorofila A,
materia orgánica particulada). La cobertura del zoantídeo no se distribuyó de forma
homogénea en toda la extensión del hábitat Zoanthus, siendo mayor en el intermareal
medio y en las zonas centrales de la extensión. Las comunidades de macroalgas erectas
ocupaban la mayor parte de sustrato en el intermareal inferior, y en la escala horizontal
del intermareal medio aparecieron unas zonas de transición donde las densidades del
zoantídeo disminuyeron dando oportunidad a otros organismos sésiles. El seguimiento
temporal realizado mostró diferencias en el Borde Este de la zona Zoanthus entre 2020 y
2021 a nivel de comunidad, debido a la reducción de las coberturas macroalgas y el
aumento de sustrato libre, mientras que no se encontró relación de estas variaciones con
los parámetros de calidad del agua. Aunque los resultados del estudio no demuestran un
aumento de la población de Z. pulchellus en una escala temporal de un año, resulta de
utilidad como un punto inicial para el seguimiento a largo plazo de los hábitats dominados
por zoantídeos y sus efectos sobre las comunidades intermareales en Canarias, en un
contexto del calentamiento oceánico.
Ocean warming associated with climate change is causing changes in the distribution of
marine communities. In the Canary Islands, such warming has favoured the proliferation
of thermophilic organisms such as the zoantharian Zoanthus pulchellus, which in some
cases has come to dominate the habitat. In this study we evaluated the distribution pattern
of this species and its influence on other sessile organisms of benthic communities in the
zone dominated by the zoantharian in the intertidal of Punta del Hidalgo, as well as some
water quality parameters (chlorophyll A, particulate organic matter). Zoantharian
coverage was not evenly distributed throughout the Zoanthus habitat range, being higher
in the mid-intertidal and central areas of the patch. Erect macroalgal communities
occupied most of the substrate in the lower intertidal, and on the horizontal scale of the
mid-intertidal transition zones appeared where zoantharian densities decreased, giving
opportunities to other sessile organisms. Temporal monitoring showed differences in the
Eastern edge of the Zoanthus zone between 2020 and 2021 at the community level, due
to a reduction in macroalgal cover and an increase in free substrate, while no relationship
was found between these variations and water quality parameters. Although results of the
study do not demonstrate a population increase of Z. pulchellus on a one-year time scale,
it is useful as a starting point for a long-term monitoring of zoantharian-dominated
habitats and their effects on intertidal communities in the Canary Islands in the context
of ocean warming.
2022-07-19T10:30:53Z
2022-07-19T10:30:53Z
2022
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/29100
es
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oai:riull.ull.es:915/3662021-11-05T09:33:29Zcom_915_668com_915_488col_915_711
2014-10-07T07:40:05Z
urn:hdl:915/366
Prevención de riesgos laborales en el sector del plátano
Armas Concepción, Borja
Fumero Dios, Inmaculada Sandra
Derecho laboral
Prevención de accidentes
2014-10-07T07:40:05Z
2014-10-07T07:40:05Z
2014
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http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/366
es
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oai:riull.ull.es:915/19442021-11-05T09:11:01Zcom_915_668com_915_488col_915_699
2016-03-18T14:45:04Z
urn:hdl:915/1944
Taller de reparación de chapa y pintura de automóviles con procedimiento de impresión por transferencia de agua
Torres Ravelo, Jennifer Candelaria
Navarro Trujillo, Rosa Elena
2016-03-18T14:45:04Z
2016-03-18T14:45:04Z
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/1944
es
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oai:riull.ull.es:915/145492021-11-05T09:35:10Zcom_915_668com_915_488col_915_712
2019-06-25T12:05:05Z
urn:hdl:915/14549
Hypebeast, una nueva dinámica de consumo de productos de lujo
Rosa Montañez, Borja De La
Marrero Rodríguez, Josefa Rosa
Grado En Sociología
Este trabajo tiene como objetivo realizar un primer acercamiento académico a la cultura
Hypebeast desde un punto de vista sociológico. La moda ha ido ganando cada vez más
relevancia dentro de las dinámicas de consumo de la sociedad contemporánea, en este contexto
aparece la subcultura urbana, en la que se ha popularizado el streetwear, un estilo de vestir y
pensar asociado al hip hop, el skate y el surf. Recientemente ha aparecido una nueva forma de
relacionarse con las prendas streetwear, el movimiento hypebeast, cuyos seguidores se centran
en consumir productos caracterizados por su exclusividad y alto precio. Así, se pretende
identificar el perfil de los “Hypebeasters” así como analizar su discurso y hábitos de consumo,
intentando prestar especial atención a la relación de los influencers con el movimiento, qué
papel jugaron en su surgimiento y qué papel juegan en la actualidad. Para ello se ha hecho uso
de una metodología cualitativa, realizando cuatro entrevistas a informantes que se sienten
identificados con este término.
This essay have as it main objective to make a first academic contact with the hypebeast culture,
from a sociological point of view. In the last 40 years, the fashion world have been winning
more relevance inside the intake dynamics of the contemporary society. In the urban
subculture, the streetwear have gained a lot of popularity, a way to think and to to dress linked
to the hip hop, skate and surf. Recently, it have appeared a new way to relate with the streetwear
clothes, the Hypebeast movement, which followers usually focus on consume products
distinguished by it exclusivity and for having really high prices. In this essay is pretended to
identify the profile from the “Hypebeasters”, aswell as to analyze their speech and consume
habits. Everything was done trying to keep the focus also in the role played by the influencers
in this movement, what role did they play in the birth and what role are they playing nowadays
in the hypebeast. For achieving this objectives it was used a qualitative methodology, doing
and analyzing four interviews to informants who felt described by the word “Hypebeaster” and
related with the movement.
2019-06-25T12:05:05Z
2019-06-25T12:05:05Z
2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14549
es
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oai:riull.ull.es:915/29612017-06-07T12:03:20Zcom_915_668com_915_488col_915_721oai:riull.ull.es:915/233822021-11-05T09:51:06Zcom_915_799com_915_488col_915_22524
2021-05-20T14:06:13Z
urn:hdl:915/23382
La influencia de la migración en la dinámica e integración social de familias cubanas residentes en Tenerife
Fernández Izquierdo, Cathaysa del Cristo
Rodrigo López, María Josefa
Máster Univ. en Interv. y Mediación Fam., Soc. y Comun. Por la Ull y Ulpgc
El objetivo principal de este estudio es la exploración del discurso de las figuras
parentales de familias migrantes cubanas, residentes en la provincia de Santa Cruz de
Tenerife, sobre la familia y la sociedad canaria y su influencia sobre la propia dinámica
familiar y la integración social en los contextos de vida en los que se desenvuelven. Para
ello, se ha empleado una metodología de orientación cualitativa mediante la técnica de
entrevista grupal realizada a dos madres y un padre con al menos un hijo/a. Tras la
transcripción de la entrevista grupal se ha llevado a cabo un análisis cualitativo
resultando un total de 147 citas verbales, mediante el software de análisis de datos
ATLAS ti. Los análisis de las citas arrojan 15 códigos relevantes relacionados con el
tema de estudio, apuntando, en líneas generales, a una satisfacción con la sociedad
canaria por parte de las figuras parentales, aunque predomina la percepción de
segregación en el proceso de integración cultural de estos. Del mismo modo, se observa
predominio del estilo educativo autoritario respecto a la crianza de los hijos/as. Por
último, la falta de apoyos informales es un factor de riesgo que fomenta, aún más, la
precariedad laboral que su situación irregular les origina.
The main objective of this study is to explore the discourse of the parental figures of
Cuban migrant families, residents in the province of Santa Cruz de Tenerife, about the
family and Canarian society and their influence on family dynamics and social
integration in the life contexts in which they operate. For this, a qualitative orientation
methodology was used through the group interview technique carried out with two
mothers and a father with at least one child. After the transcription of the group
interview, a qualitative analysis was carried out, resulting in a total of 147 verbal
citations, using the ATLAS ti data analysis software. The analyzes of the citations show
15 relevant codes related to the subject of study, pointing, in general terms, to a
satisfaction with the Canarian society by the parental figures, although the perception of
segregation in the process of cultural integration of these prevails. Similarly, a predominance of the authoritarian educational style is observed with respect to the
raising of children. Finally, the lack of informal supports is a risk factor that further
encourages job insecurity caused by their irregular situation.
2021-05-20T14:06:13Z
2021-05-20T14:06:13Z
2021
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23382
es
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oai:riull.ull.es:915/33022021-11-05T09:26:57Zcom_915_668com_915_488col_915_691
2016-10-27T08:40:04Z
urn:hdl:915/3302
Importancia y frecuencia del uso de Internet por parte de jóvenes estudiantes: percepción de una muestra del alumnado de la Universidad de La Laguna
Fernández Afonso, Leticia
López Reillo, Paloma
Estudiantes universitarios
Medios audiovisuales
Tecnología educativa
Las personas jóvenes, desarrollan su actividad en un contexto mediatizado por la presencia constante de las TIC. En este estudio nos centramos, concretamente, en la percepción que una muestra del alumnado, matriculado en la Universidad de La Laguna, tiene acerca de la importancia y la frecuencia del uso de Internet. Los datos se han obtenido a través de un cuestionario online que ha sido distribuido a través de las redes sociales. El perfil de los informantes de esta muestra destaca por tener, en su gran mayoría, acceso a Internet ilimitado, conectarse a través de línea ADSL y del dispositivo móvil. Perciben que su conexión a la red oscila entre las dos las cinco horas. En cuanto a las redes, usan mayoritariamente Facebook y Whatsapp. Y por lo que respecta a la importancia que dan a los usos de Internet conceden una puntuación más alta a la formación y consideran que también es el uso que realizan con más frecuencia
2016-10-27T08:40:04Z
2016-10-27T08:40:04Z
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/3302
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oai:riull.ull.es:915/234412021-11-05T09:48:43Zcom_915_799com_915_488col_915_22526
2021-05-21T13:05:16Z
urn:hdl:915/23441
El desarrollo de la interacción oral en el aula de inglés
Keshavarzi Bagherzadeh-Azar, Negar
Martín Martín, Pedro Ángel
Máster Univ. en Formación del Profes. en E.S.O., Bachillerato, F.P. y E.Ii.
Durante años el proceso de la enseñanza de Lenguas Extranjeras en nuestro país ha estado
centrado en la enseñanza y aprendizaje de reglas rígidas de gramática y de vocabulario
de forma teórica sin darle importancia a su uso comunicativo, relegando el desarrollo de
la destreza oral a un segundo plano. Este planteamiento en la educación no ha conseguido
que la mayoría de los alumnos, tras años de haber estado estudiando inglés, puedan
mantener una conversación fluida en la L2. Las actividades que los docentes eligen para
impulsar la destreza de la expresión oral en el aula suelen ser poco flexibles, permitiendo
a los estudiantes planificar con antelación su discurso y, por lo tanto, su participación se
suele limitar a repetir un texto aprendido de memoria sin que exista un intercambio a
tiempo real. En el presente proyecto se pretende destacar la relevancia del enfoque
comunicativo de las lenguas para que sirvan de herramienta para desenvolverse en
situaciones auténticas donde se construyen e intercambian significados acordes con el
contexto. Usando como instrumentos de investigación cualitativa la observación de las
clases telemáticas, el análisis de un cuestionario implementado a la profesora de prácticas
y la reflexión sobre mi propia experiencia como docente, he diseñado una actividad
didáctica donde se recrean situaciones cotidianas y reales y donde el alumnado debe
comunicarse con otro interlocutor de forma espontánea. Se espera que el diseño de
actividades de este tipo pueda contribuir a fomentar la interacción oral en el aula de inglés.
ABSTRACT. Over the last years, the process of teaching Foreign Languages has been focused on
teaching and learning grammatic rules and vocabulary in a theoretical aspect putting aside
the communicative use of languages and thus, relegating the development of oral skills
to a non-primary relevance. This approach in education has caused that most students,
after years of studying English, are still unable to maintain a fluent conversation in the
target language. The activities chosen by teachers to promote Speaking skills in the
classroom are usually inflexible allowing students to plan their speech in advance and,
therefore, their participation is often limited to repeating a text learned by heart without
giving place to a real exchange of ideas. The aim of this project is to highlight the
relevance of the communicative approach of languages, turning it into a tool to cope in
authentic situations where meanings are built and exchanged according to the current
context. Using as instruments of qualitative research the observation of online classes, the
analysis of the responses to a questionnaire administered to the teacher, and the reflection
on my own teaching experiences, I have designed a pedagogical activity that recreates
daily and real situations where the students must communicate spontaneously with
another interlocutor. It is hoped that the design of activities of this type can contribute to
promoting spoken interaction in the English classroom.
Keywords: speaking skill, communicative approach, spoken
2021-05-21T13:05:16Z
2021-05-21T13:05:16Z
2021
info:eu-repo/semantics/masterThesis
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oai:riull.ull.es:915/285032022-08-30T10:11:04Zcom_915_668com_915_488col_915_692
2022-06-29T11:01:38Z
urn:hdl:915/28503
Inflamación como predictor de prediabetes y diabetes mellitus post-trasplante renal.
Bermúdez Padrón, Silvia
Porrini, Esteban L.
Grado En Medicina
Introducción y objetivos: la diabetes mellitus post-trasplante (DMPT) es una complicación frecuente y grave que afecta al 20-30% de los trasplantes renales, y está asociada a un mayor riesgo de comorbilidades cardiovasculares y desarrollo de infecciones. Esta entidad está relacionada con el uso de inmunosupresores y una serie de factores predisponentes, como la obesidad, la prediabetes o el factor inflamatorio. Existen pocos estudios que relacionen la inflamación con el desarrollo de DMPT, pero su estudio puede contribuir al entendimiento de la patogenia de la DMPT. Este es un estudio prospectivo en 110 pacientes trasplantados donde se ha analizado el impacto que tiene el proceso inflamatorio en la evolución del metabolismo de glucosa, prediabetes y DMPT. Material y métodos: se analizaron 110 pacientes en lista de espera. Se realizó una prueba de sobrecarga oral de glucosa (SOG) en la lista de espera para trasplante y 12 meses post-trasplante, así como otras determinaciones séricas como algunos biomarcadores inflamatorios o niveles de inmunosupresores post-trasplante. La relación entre la inflamación y la prediabetes/DMPT fue analizada mediante un modelo de regresión logística, y las diferencias de concentraciones entre grupos fueron comparadas usando una distribución de T Student o por ANOVA con una posterior corrección de Bonferroni. Resultados: en el análisis general que incluyó a todos los pacientes no se encontró una asociación entre la inflamación pretrasplante y el riesgo de desarrollar prediabetes o DMPT al año del trasplante. En un análisis más detallado se vio una importante interrelación entre la obesidad, la prediabetes y la inflamación pretrasplante: aproximadamente el 60-70% de los pacientes obesos tenían prediabetes o inflamación. Por eso se decidió realizar un subanálisis excluyendo a los pacientes con prediabetes, y en esta población la inflamación fue un factor de riesgo independiente de prediabetes y DMPT al año del trasplante. Conclusión: la inflamación es un factor predictor y de riesgo independiente de prediabetes y DMPT.
Introduction and objectives: post-transplant diabetes mellitus (PTDM) is a frequent and serious complication that affects 20-30% of kidney transplants, and is associated with a higher risk of cardiovascular comorbidities and the development of infections. This entity is related to the use of immunosuppressants and a series of predisposing factors, such as obesity, prediabetes or the inflammatory factor. There are few studies that relate inflammation to the development of DMPT, but their study can contribute to the understanding of the pathogenesis of DMPT. This is a prospective study in 110 transplanted patients where the impact of the inflammatory process on the evolution of glucose metabolism, prediabetes and DMPT has been analyzed. Material and methods: 110 patients on the waiting list were analyzed. An oral glucose stress test (OGTT) was performed on the transplant waiting list and 12 months post-transplant, as well as other serum determinations such as some inflammatory biomarkers or posttransplant immunosuppressant levels. The relationship between inflammation and prediabetes/PTDM was analyzed using a logistic regression model, and the differences in concentrations between groups were compared using a T Student distribution or ANOVA with a subsequent Bonferroni correction. Results: in the general analysis that included all patients, no association was found between pre-transplant inflammation and the risk of developing prediabetes or DMPT one year after transplant. Further analysis revealed a significant interrelationship between obesity, prediabetes, and pre-transplant inflammation: approximately 60-70% of obese patients had prediabetes or inflammation. For this reason, it was decided to perform a subanalysis excluding patients with prediabetes, and in this population inflammation was an independent risk factor for prediabetes and DMPT one year after transplantation. Conclusion: Inflammation is an independent predictor and risk factor for prediabetes and DMPT.
2022-06-29T11:01:38Z
2022-06-29T11:01:38Z
2022
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/28503
es
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2016-07-26T08:35:05Z
urn:hdl:915/2746
Aproximación al estudio del turismo cinematográfico en Tenerife
Benedi González, Alejandro
Mejías Vera, Miguel Ángel
Cine
Turismo
2016-07-26T08:35:05Z
2016-07-26T08:35:05Z
2016
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2020-11-19T11:45:21Z
urn:hdl:915/21924
Efectividad del ejercicio terapéutico en pacientes con mieloma múltiple. Revisión de carácter sistemático y caso clínico.
Fernández Padrón, Salomé
Hernández Xumet, Juan Elicio
González Pérez, Josmarlin
Grado En Fisioterapia
Introducción: El mieloma múltiple es una enfermedad incluida dentro de las neoplasias
hematológicas caracterizada por la proliferación descontrolada de células plasmáticas. Las
principales manifestaciones clínicas están relacionadas con la pérdida de masa ósea, dolor
óseo, hipercalcemia y fracturas patológicas, entre otros. Representa el 1% de todas las
neoplasias malignas y el 10-15% de las neoplasias hematológicas.
Objetivos: Comprobar la efectividad del ejercicio terapéutico en pacientes con mieloma
múltiple: revisión de ensayos clínicos.
Métodos: Se realizó una revisión de ensayos clínicos y ensayos clínicos aleatorizados que
relacionaron la fisioterapia o la terapia física con el mieloma múltiple; entre los meses de
julio y agosto de 2020.
Resultados: Se estudiaron 8 artículos publicados entre 2010 y 2020. El 62,5% de los
artículos obtenidos respaldan el uso del ejercicio físico cómo método de intervención
seguro y el 37,5% no encuentra diferencias significativas entre la intervención con ejercicio
físico y el tratamiento habitual.
Conclusión: No existe evidencia suficiente que afirme que el ejercicio físico es efectivo
para la mejora de la calidad de vida de las personas con mieloma múltiple, debido a la
heterogeneidad de los resultados; aunque sí representa una intervención segura y sin
efectos adversos en los pacientes.
Introduction: Multiple myeloma is a disease included within hematological neoplasms
characterized by uncontrolled proliferation of plasma cells. The main clinical manifestations
are related to loss of bone mass, bone pain, hypercalcemia and pathological fractures,
among others. It represents 1% of all malignant neoplasms and 10-15% of hematological
neoplasms.
Objective: To verify the effectiveness of therapeutic exercise in patients with multiple
myeloma: a review of clinical trials.
Methods: A review of clinical trials and randomized clinical trials about physiotherapy or
physical therapy with multiple myeloma was conducted; between the months of July and
August 2020.
Results: 8 articles published between 2010 and 2020 were studied. 62.5% of the articles
obtained support the use of physical exercise as a safe intervention method and 37.5% did
not find significant differences between the intervention with physical exercise and usual
treatment.
Conclusion: Physical exercise represents a safe intervention and has been shown to have
no adverse effects on patients; although there is insufficient evidence to affirm that physical
exercise is effective for improving the quality of life of people with multiple myeloma, due to
the heterogeneity of the results.
2020-11-19T11:45:21Z
2020-11-19T11:45:21Z
2020
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http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/21924
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2016-08-29T09:40:15Z
urn:hdl:915/3033
Las reinas propietarias en la historia del derecho comparado. Evolución y régimen jurídico.
Pardo Díaz, Patricia
Sevilla González, María del Carmen
Historia del derecho
2016-08-29T09:40:15Z
2016-08-29T09:40:15Z
2016
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2016-12-05T14:40:10Z
urn:hdl:915/3491
La enseñanza del inglés a través del juego
Cabrera Moreno, Omaira
Hernández Valle, María Isabel
Lengua inglesa
Educación Primaria
Juegos educativos
Didáctica
2016-12-05T14:40:10Z
2016-12-05T14:40:10Z
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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oai:riull.ull.es:915/288642022-07-15T09:58:52Zcom_915_668com_915_488col_915_683
2022-07-08T12:22:12Z
urn:hdl:915/28864
Relación entre cuidados paliativos y el síndrome de burnout en enfermeros del Hospital Nuestra Señora de Candelaria.
Herrera Aguiar, Elena
Rijo Hernández, María del Carmen
Grado En Enfermería
Los cuidados paliativos son aquellos que se realizan al final de la vida del paciente que
se centran en aliviar y ayudar al enfermo a estar los últimos días de vida sin dolor y en paz.
Requieren atención enfermera y muchas veces, una toma de decisiones urgentes que pueden
desembocar en un estrés continuo de la enfermera debido a los minuciosos cuidados y a la
convivencia con la muerte, al tratarse de pacientes con enfermedad terminal. De ahí que el
objetivo principal de nuestra investigación sea conocer el nivel de burnout de los enfermeros y
enfermeras en la unidad de paliativos en el Hospital Universitario nuestra Señora de Candelaria,
siendo éste un diseño de carácter cuantitativo, analítico, transversal. Nuestro universo de estudio
serán los enfermeros que atienden a pacientes de cuidados paliativos del Hospital de Ofra,
pasando el cuestionario a un total de 24 enfermeros. El tiempo que nos ha llevado la realización
de nuestra investigación ha sido un total de 7 meses. Una vez hemos analizado los datos, se ha
obtenido un bajo índice de burnout en el personal sanitario que se ha ofrecido a realizar la
encuesta, por lo que llegamos a la conclusión de que el personal está satisfecho con su trabajo y
disfruta ejerciendo su profesión
Palliative care is care at the end of a patient's life that focuses on relieving and helping
the patient to spend the last days of life in peace without pain, requiring nursing attention and
often urgent decision making that can lead to continuous stress on the part of the nurse due to the
meticulous care and constant dealing with death when treating this type of terminally ill patient.
Hence, the main objective of our research is to know the level of burnout of nurses in the palliative
care unit at the Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria, this being a quantitative,
analytical, cross-sectional design. Our study universe will be the nurses who attend palliative care
patients at the Ofra Hospital, passing the questionnaire to a total of 24 nursing professionals. The
time it has taken us to carry out our research has been a total of 7 months. Once we have analyzed
the data, we have obtained a low burnout index in the health personnel who volunteered to carry
out the survey, so we conclude that the personnel are happy with their work and enjoy exercising
their profession.
2022-07-08T12:22:12Z
2022-07-08T12:22:12Z
2022
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/28864
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oai:riull.ull.es:915/290702022-07-21T12:22:01Zcom_915_668com_915_488col_915_687
2022-07-19T09:55:35Z
urn:hdl:915/29070
CHOSHINSEI. Entre el catálogo de moda y el manga.
González Martín, Abraham
Castellano San Jacinto, Tania
Grado En Bellas Artes
sujeto
relaciones sociales
vestimenta
diseño de moda
manga
apariencia
2022-07-19T09:55:35Z
2022-07-19T09:55:35Z
19/07/2022 10:53
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/29070
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oai:riull.ull.es:915/12482021-11-05T08:47:30Zcom_915_668com_915_488col_915_677
2015-10-13T08:35:05Z
urn:hdl:915/1248
Estudio de la composición del ictioplancton de las aguas de El Hierro
Caro Torti, María Belén
Lozano Soldevilla, Fernando
Zoología marina
2015-10-13T08:35:05Z
2015-10-13T08:35:05Z
2015
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2020-06-26T07:57:33Z
urn:hdl:915/19691
Proyecto Ancla. Proyecto de intervención con personas institucionalizadas
León Hernández, Dana De
Fariña Del Pino, Carla
Saavedra Jiménez, Luisa María
Grado En Trabajo Social
Apoyo familiar
atención sociosanitaria
Trabajo Social de Grupo
institucionalización
calidad de vida
personas mayores y dependencia
2020-06-26T07:57:33Z
2020-06-26T07:57:33Z
26/06/2020 08:51
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2016-01-29T08:35:33Z
urn:hdl:915/1440
Romanticism in Gustavo A. Bécquer and Edgar A. Poe. A Comparative Analysis
Martínez Pérez, Tamara
Chivite de León, María José
2016-01-29T08:35:33Z
2016-01-29T08:35:33Z
2015
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http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/1440
en
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oai:riull.ull.es:915/281252022-06-24T09:12:25Zcom_915_799com_915_488col_915_22525
2022-06-06T13:20:05Z
urn:hdl:915/28125
El derecho a la propiedad en España y sus límites respecto a la intervención de los poderes públicos en materia de vivienda
Darias Mendoza, Alejandro José
Navarro Marchante, Vicente Jesús
Máster Universitario en Abogacía Por la Universidad de la Laguna
2022-06-06T13:20:05Z
2022-06-06T13:20:05Z
2022
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http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/28125
es
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oai:riull.ull.es:915/279122022-06-24T10:47:04Zcom_915_799com_915_488col_915_9732
2022-06-03T10:44:56Z
urn:hdl:915/27912
Study of the energy recovery of animal by-products and analysis of the energy matrix for the energy self-sufficiency of industrial animal slaughter and processing
Pérez Remedios, José Aythami
Rodríguez Espinoza, Karina Elvira
Gómez González, Jose Francisco
Máster Universitario en Energías Renovables
2022-06-03T10:44:56Z
2022-06-03T10:44:56Z
2022
info:eu-repo/semantics/masterThesis
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2020-07-04T09:55:47Z
urn:hdl:915/20233
Planificación anual de una enfermera escolar.
Aguilar Rodríguez, Airam
Darias Curvo, Sara
González Darias, Aythamy
Grado En Enfermería
Enfermería Escolar
Educación para la Salud
Promoción de la Salud
escuelas
alumnos
comunidad educativa
currículo
desarrollo curricular.
La enfermería escolar es una disciplina que tiene un amplio recorrido en el
tiempo y que se ha consolidado en varios países del mundo. En España todavía no se
ha afianzado con fuerza esta figura, e incluso, muchas Comunidades Autónomas aún
no tienen personal de enfermería en los colegios. Sin embargo, implantar esta figura es
prioritario para introducir nuevas estrategias de Educación para la Salud desde las
edades más tempranas y lograr así una mejora en la salud tanto a nivel individual como
comunitario.
El proyecto consiste en el diseño de una programación de Enfermería Escolar
en Canarias, incluyendo los contenidos curriculares a desarrollar durante el curso
académico, entendiendo que son necesarios para conseguir un mejor desarrollo de las
intervenciones enfermeras y prestar una asistencia óptima en los centros escolares a
los alumnos, docentes y familias y unificando así los conceptos entre las enfermeras de
nuestra Comunidad Autónoma. Se establecieron tres grandes bloques de contenidos,
dividiéndose en varios módulos organizados en función de su naturaleza. De estos
módulos se desarrollaron con detalle solamente tres, añadiendo ejemplos de talleres o
actividades que puede llevar a cabo la profesional de enfermería en esos ámbitos.
School Nursing has come a long way since it began a long ago and it is today a
well-established practice in many countries around the world. In Spain it has not been
consolidated yet and in fact, in many Autonomous Communities schools do not have
nurses. However, implementing school nursing is a critical issue to introduce new
strategies for Health Education among children from early age and improve health not
only of every individual student, but also of the community as a whole.
This project consists of a School Nursing Program designed for schools in the
Canary Islands, including the curriculum contents that are going to be developed during
the school year. Those contents are instrumental to achieve a better implementation of
nursing intervention and to provide high quality care within the school to students,
teachers and families. In addition, it would help standardizing the criteria to be followed
by all school nurses in our region. Three large areas have been established according
to their contents and each one has been divided into several modules on the basis of the
topics they are related to. Only three of these modules have been thoroughly elaborated
and include examples of workshops and activities that school nurses could carry out to
work in each of them.
2020-07-04T09:55:47Z
2020-07-04T09:55:47Z
2020
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20233
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/292722022-09-08T09:52:56Zcom_915_668com_915_488col_915_691
2022-07-21T12:55:26Z
urn:hdl:915/29272
Formación del profesorado de Educación Secundaria en TIC: Implementación de metodologías emergentes en la práctica educativa
Martin Negrin, Alberto De
González Ruiz, Carlos José
Grado en Pedagogía
Este Trabajo de Fin de Grado presenta un proyecto de innovación en el que se plantea el
diseño de una propuesta formativa para el profesorado de Educación Secundaria Obligatoria
con el objetivo de implementar metodologías emergentes en la práctica educativa actual a
través del uso de los recursos tecnológicos disponibles.
Dicha propuesta formativa, viene definida por un marco teórico que fundamenta aquellas
competencias digitales que requiere el profesorado para el manejo de las TIC, así como el
impacto que genera la misma en nuestro sistema educativo. Todo ello justifica una propuesta
metodológica para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje conforme al contexto
actual.
This Final Degree Project presents an innovation project in which the design of a training
proposal for Compulsory Secondary Education teachers is proposed with the aim of
implementing emerging methodologies in current educational practice through the use of
available technological resources. .
This training proposal is defined by a theoretical framework that bases those digital skills that
teachers require for the management of ICT, as well as the impact that it generates in our
educational system. All this justifies a methodological proposal for the development of the
teaching and learning process according to the current context.
2022-07-21T12:55:26Z
2022-07-21T12:55:26Z
2022
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/29272
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/154632021-11-05T09:13:01Zcom_915_668com_915_488col_915_700
2019-07-24T08:36:00Z
urn:hdl:915/15463
Obtención de oxígeno a partir de aire atmosférico para su uso comercial. Estudio de viabilidad técnica y económica
Tudela Gallardo, Manuel
García Álvarez, Francisco José
Jarabo Friedrich, Francisco Enrique
Plan Erasmus / Sicue
Obtención de oxígeno
2019-07-24T08:36:00Z
2019-07-24T08:36:00Z
2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/15463
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/50262021-11-05T09:00:49Zcom_915_668com_915_488col_915_684
2017-06-21T09:55:10Z
urn:hdl:915/5026
Polimedicación : herramientas para su control
Carreiras Estevez, Diego
Évora García, Carmen María
Polimedicación, pacientes polimedicados, criterios BEERS,
criterios STOPP/START, atención primaria
2017-06-21T09:55:10Z
2017-06-21T09:55:10Z
2017
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/5026
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
oai:riull.ull.es:915/15072021-11-05T08:59:23Zcom_915_668com_915_488col_915_715
2016-01-29T08:40:35Z
urn:hdl:915/1507
Expresión de la concesividad : enseñanza y aprendizaje de las oraciones concesivas en el aula E/LE
Pérez Rodríguez, Aitor
Cano Ginés, Antonio
Sintaxis, análisis sintáctico
2016-01-29T08:40:35Z
2016-01-29T08:40:35Z
2015
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/1507
es
Licencia Creative Commons
(Reconocimiento-No comercial-Sin obras
derivadas 4.0 internacional)
oai:riull.ull.es:915/204072021-11-05T09:23:41Zcom_915_668com_915_488col_915_702
2020-07-08T15:05:57Z
urn:hdl:915/20407
Ejercicios de preparación para emergencias a bordo
Pérez Vera, Bryan
Brito Hernández, David Jesús
Este TFG analiza los ejercicios de preparación para emergencia a bordo. En la primera
parte se realiza un estudio de toda la normativa aplicada a estos ejercicios, incluyendo
periodicidad, formación a nuevos tripulantes, formación a pasajeros, etc.
La segunda parte se trata cada posible situación de emergencia en particular, el objetivo
que tiene cada ejercicio, el procedimiento a llevar a cabo en el mismo y un ejemplo real
de cada situación de emergencia.
This document analyzes the preparation exercises for the emergency on board. The first
part is a study of all the regulations applied to these exercises, including periodicity,
training to new crew members, training for passengers, etc.
The second part deals with the emergency situation in particular, the objective of each
exercise, the procedure to carry out in it and a real example of each emergency
situation.
2020-07-08T15:05:57Z
2020-07-08T15:05:57Z
2020
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20407
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/18742021-11-05T09:25:43Zcom_915_668com_915_488col_915_691
2016-03-14T09:40:05Z
urn:hdl:915/1874
Plan de intervención e innovación hacia menores para la adquisición de valores y hábitos saludables
Martel Sánchez, Judit
Leal Hernández, Elena Margarita
Educación sanitaria
Educación infantil
IASS-ULL%
2016-03-14T09:40:05Z
2016-03-14T09:40:05Z
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/1874
es
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
oai:riull.ull.es:915/230012021-11-05T09:40:53Zcom_915_799com_915_488col_915_22506
2021-04-19T10:59:37Z
urn:hdl:915/23001
Nuevos métodos analíticos de la estructura del universo a gran escala: aplicaciones de la aproximación de Zeldovich completa
Sanchis Caroz, Carles
Betancort Rijo, Juan Eugenio
Máster Universitario en Astrofísica
The structure formation in the universe is a subject of a great interest since last century and
it is directly linked to the evolution of the universe. During this time different models have
been proposed and nowadays the paradigm is that quantum density fluctuations grew since the
inflationary epoch until they become non-linear and are virialized. These initial fluctuations are
described by the Harrison Zeldovich power spectra which is modified by some physical effects
until the separation between radiation and matter at the moment of recombination (z = 1100).
From that moment on only gravity affects these fluctuations increasing their amplitude but not
modifying the shape of power spectra. The radiation escaping at recombination which is observed now reflects the fluctuations at that moment and it allows us to determine that the cold dark
matter (CDM) is necessary to explain the acceleration of the growth of the barionic fluctuations.
The consideration of the CDM, that produces the bottom-up formation of the structures, and
the accelerated expansion of the universe leads to the ΛCDM model.
2021-04-19T10:59:37Z
2021-04-19T10:59:37Z
2021
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23001
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
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oai:riull.ull.es:915/112812021-11-05T09:04:11Zcom_915_668com_915_488col_915_709
2018-11-12T14:10:05Z
urn:hdl:915/11281
Esquema de la Participación Ciudadana en la escala municipal: el caso de Tacoronte en la isla de Tenerife.
Mesa Rodríguez, Carolina
Zapata Hernández, Vicente Manuel
Geografía Participación Ciudadana Tacoronte Tenerife
2018-11-12T14:10:05Z
2018-11-12T14:10:05Z
2018
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11281
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
oai:riull.ull.es:915/243952021-11-05T09:38:48Zcom_915_668com_915_488col_915_714
2021-07-02T12:15:19Z
urn:hdl:915/24395
Influencia de los hábitos de viaje sobre las motivaciones y frenos a la hora de reservar vivienda vacacional
Bethencourt Mendoza, Miguel
Gutiérrez Taño, Desiderio
La vivienda vacacional es una de las modalidades de alojamiento turístico más demandada en la
actualidad. Aunque existe una multiplicidad de trabajos que han examinado los factores que
afectan a la hora de elegir este tipo de alojamiento, pocos se han centrado en entender la influencia
de los hábitos de viaje. El presente estudio pretende medir el efecto de los hábitos sobre las
motivaciones y frenos. La metodología empleada se ha basado en la realización de una encuesta
a la población objeto de estudio, encuestando a un total de 874 personas. Los resultados obtenidos
sugieren que existe influencia de la frecuencia de viaje, el tipo de alojamiento y las veces previas
que se han alojado sobre las motivaciones y los frenos a la hora de reservar. En este estudio
también se aborda las implicaciones prácticas que podría tener el mismo sobre los agentes
implicados en esta actividad.
P2P accommodation is currently considered as a high-demanded product. Even it exists a wide
range literature that have studied all the factors involved when it is about to choose an
accommodation, just a couple of them have tried to understand the impact that travel habits have
over this decision. This study aims to understand this travel habits implications. A survey has been
elaborated to collect information from the targeted population. An amount of 874 people were
involved. The results project that travel´s frequency, accommodation choice and the number of
previous stays play a role over motivations and constrains. This study also tries to elaborate
practical implications that could be adopted by all agents involved in this market.
2021-07-02T12:15:19Z
2021-07-02T12:15:19Z
2021
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24395
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/64672021-11-05T09:37:48Zcom_915_668com_915_488col_915_713
2017-10-11T09:20:05Z
urn:hdl:915/6467
Violencia de Género en la isla de El Hierro, Canarias : taller de ayuda mutua para mujeres supervivientes de violencia de género
Ávila Castañeda, Claudia
Ferraz Dobarro, María R.
Mujeres maltratadas
Trabajo Social
2017-10-11T09:20:05Z
2017-10-11T09:20:05Z
2017
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/6467
es
https://creativecommons.org/licenses/by-ncnd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
oai:riull.ull.es:915/200662021-11-25T12:22:10Zcom_915_668com_915_488col_915_677
2020-06-30T11:25:19Z
urn:hdl:915/20066
Efecto de Ganirelix en cultivos organotípicos de miomas uterinos en presencia de hormonas ováricas
Suárez López, Raquel María
Acosta Almeida, María Teresa
Salas Pérez, Ana
Grado En Biología
Los leiomiomas uterinos son los tumores benignos más frecuentes del aparato reproductor femenino que afectan a un gran porcentaje de mujeres en edad reproductiva. En ocasiones, esta patología provoca la aparición de síntomas que reducen la calidad de vida de las pacientes, por lo que es necesario la aplicación de tratamientos que permita extirpar o reducir el tamaño de los miomas. La administración de antagonistas de GnRH constituye una de las terapias farmacológicas más utilizadas para la reducción de estos tumores, aunque su aplicación a nivel sistémico provoca efectos secundarios no deseados que limitan la duración del tratamiento.
Recientemente, se ha demostrado que la aplicación de antagonistas de GnRH directamente sobre cultivos tradicionales de leiomioma inhibe su crecimiento y estimula
el proceso apoptótico, lo cual se debe a la capacidad de estos medicamentos de interactuar de manera competitiva con los receptores de GnRH presentes en estos tejidos. En este estudio, investigamos el efecto de Ganirelix, un antagonista de GnRH, sobre la proliferación y apoptosis en cultivos organotípicos de leiomioma bajo la influencia de las hormonas ováricas en condiciones fisiológicas similares a las presentes durante la fase proliferativa y la fase secretora del ciclo ovulatorio.
Uterine leiomyomas are the most frequent benign tumors of the female reproductive system, affecting a large proportion of women in reproductive age. Occasionally, this pathology causes severe symptoms that negatively affects the quality of life of patients.
Therefore, therapies aimed at reducing tumor size or surgical removal of tumor are needed. GnRH antagonists are widely used as a non-invasive treatment to reduce the size of myomas, although they cause undesirable secondary effects that limits their systemic use to a short period of time. Recent studies demonstrated that GnRH antagonists inhibit growth and triggers apoptosis in leiomyoma cells under culture through competitive binding to GnRH receptors expressed in tumor tissues. In this study, we tried to assess the effect of Ganirelix, a GnRH antagonist, on cell proliferation and apoptosis using organotypic cultures of uterine leiomyoma under the influence of ovarian steroids, simulating the physiological conditions of the proliferative and the secretory phases of the menstrual cycle.
2020-06-30T11:25:19Z
2020-06-30T11:25:19Z
2020
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20066
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/32622021-11-05T09:26:58Zcom_915_668com_915_488col_915_691
2016-10-26T08:25:05Z
urn:hdl:915/3262
<<DesrinconARTE>>
Martín Marrero, Alexandra
Perera Méndez, Pedro
Mujeres reclusas
Reinserción social
Educación social
IASS-ULL%
The project presented below is an educational proposal developed for the CIS
Mercedes Pinto, located in Santa Cruz de Tenerife.
The project is aimed specifically at women of the center. It has studied the need
to implement a number of specific activities for women within the center. For this
reason «DesrinconARTE» arises, in order to provide women a space where they can
express themselves freely, to share experiences and work for social reintegration.
This proposal has two educational strategies that are considered essential to
work with women. On the one hand "the eighth art" in which aspects of sexuality work
as it is considered an aspect that seriously affects the personality of persons deprived of
their liberty. On the other hand, "FamiliARTE" issues related to family, especially
mothers and exploitation that many women will make this work. All this through art
work is considered a great method that allows freedom of expression and encourages
creativity.
El proyecto que se presenta a continuación es una propuesta educativa
elaborada para el CIS Mercedes Pinto, situado en Santa Cruz de Tenerife.
El proyecto está destinado específicamente a las mujeres de dicho centro. Se ha
estudiado la necesidad de implantar una serie de actividades específicas para las
mujeres dentro del centro. Por ese motivo surge «DesrinconARTE», con el fin de aportar
a las mujeres un espacio en el que puedan expresarse libremente, compartir
experiencias y trabajar para la reinserción social.
Esta propuesta presenta dos estrategias educativas que se consideran
fundamentales para trabajar con las mujeres. Por un lado “El octavo arte” en el cual se
trabajaran aspectos de la sexualidad, ya que se considera un aspecto que influye
gravemente en la personalidad de las personas privadas de libertad. Por otro lado,
“FamiliARTE” se trabajaran temas relacionados con la familia, especialmente con la
maternidad y la instrumentalización que muchas mujeres hacen de esta. Todo esto se
trabajará a través del arte que se considera un gran método que permite la libertad de
expresión y fomenta la creatividad.
2016-10-26T08:25:05Z
2016-10-26T08:25:05Z
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/3262
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
oai:riull.ull.es:915/215382021-11-05T09:25:17Zcom_915_668com_915_488col_915_691
2020-10-06T10:15:19Z
urn:hdl:915/21538
Proceso de evaluación del alumnado con discapacidad auditiva.
García Lorenzo, Judith
Díaz Rodríguez, Tamara
Guijarro Expósito, Antonio Jesús
Discapacidad auditiva
evaluación
lenguaje
neuropsicología
rendimiento académico.
Academic performance
evaluation
hearing impairment
language
neuropsychology.
El desarrollo del lenguaje del alumnado con discapacidad auditiva, puede tener
dificultades de manera significativa, si previamente no se realiza una evaluación ajustada a
sus características y necesidades personales. Por ello, el proceso de evaluación adquiere una
especial relevancia en cuanto al papel que desempeña dentro del desarrollo integral de la
persona con discapacidad en las edades tempranas del desarrollo. Esto implica adquirir
información apropiada para aplicar todas aquellas medidas y estrategias educativas que
faciliten los procesos de adquisición del lenguaje. Al margen de las limitaciones halladas, los
resultados obtenidos permiten conocer los recursos bibliográficos en los últimos diez años en
el ámbito de la evaluación en este colectivo. Además, se intenta ofrecer contenido de
referencia para el desarrollo de futuras investigaciones facilitando a este alumnado su plena
inclusión tanto en el ámbito educativo como social.
The language development of students with hearing disabilities would
present significant difficulties if an assessment is not carried out previously adjusting their
characteristics and personal needs. For this reason, the evaluation process gains special
relevance in the matter of the role it plays within the integral development of the person with
disabilities in the early stages of development. As a matter of fact, obtaining appropriate
information has huge importance, in order to apply all those educational measures and
strategies that facilitate the language acquisition processes. Apart from the limitations found,
the obtained results allow us to know the bibliographic resources in the last ten years in the
field of this group. Besides, we try to offer reference content for the elaboration of future
research, facilitating their full inclusion in both educational and social fields.
2020-10-06T10:15:19Z
2020-10-06T10:15:19Z
2020
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/21538
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/133992021-11-05T09:24:43Zcom_915_668com_915_488col_915_702
2019-03-27T09:30:05Z
urn:hdl:915/13399
Miguel de Cervantes: lucha contra incendios y contra la contaminación
Socas González, Eduardo
González Almeida, José Agustín
Contaminación marina
Incendios
Prevención
En el presente trabajo de fin de grado se expone los procedimientos de lucha contra la contaminación y lucha contra incendios, así como los distintos sistemas para contención y recogida de vertidos y la extinción de incendios en buques.
2019-03-27T09:30:05Z
2019-03-27T09:30:05Z
2018
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/13399
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons
(Reconocimiento-No comercial-Sin obras
derivadas 4.0 internacional)
oai:riull.ull.es:915/165792022-10-11T10:40:39Zcom_915_668com_915_488col_915_698
2019-10-17T09:25:20Z
urn:hdl:915/16579
Sistema de control de un dron para tareas en interiores
Mesa Santana, Edgar
Toledo Carrillo, Jonay Tomás
Grado en Ingeniería Informática
Dron
Autónomo
Detection
El objetivo de este trabajo ha sido la construcción de un software de control de un micro
dron. Concretamente se trata del modelo Tello, de la marca DJI. Un dron de pequeñas
dimensiones que cuenta con conexión wifi para su control externo. El dron también posee
una cámara de alta definición, que envía los fotogramas, a través de una conexión
TCP/IP. Se pretende que el dron, mediante el software, sea capaz de reconocer su
entorno y seguir un objetivo concreto.
El lenguaje utilizado para este propósito es python, concretamente la versión 2.7. El
uso de este lenguaje y su versión, serán explicados en futuros apartados.
En cuanto al reconocimiento de objetos hemos utilizado un algoritmo ligero
denominado SSD mobilenet, el cual está orientado para ser añadido a sistemas de poca
capacidad de cómputo.
La conexión entre el dispositivo Tello y el ordenador, se realiza mediante conexión wifi,
diferenciando entre dos puertos diferentes, uno en el que recibe los comandos y el dron
envía una respuesta y otro en la que el dron envía los frames de la cámara.
The objective of this project has been the construction of a micro drone controller
software. The model we choose was the Tello, from the DJI brand. It's a small drone
device that has a Wi-Fi connection for external control. The device also has a
high-definition camera, which sends the frames, through a TCP/IP connection. It is
intended that the drone, through software, be able to recognize its environment and follow
a specific objective.
The language used for this purpose is python, specifically the 2.7 version, The use of
this language and its version will be explained in future sections.
As for the recognition of objects, we have used a lightweight algorithm called SSD
mobilenet, which is oriented to be added in systems with low computing capacity.
2019-10-17T09:25:20Z
2019-10-17T09:25:20Z
2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/16579
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/36742021-11-05T08:56:58Zcom_915_668com_915_488col_915_683
2016-12-27T11:55:20Z
urn:hdl:915/3674
Hipercalciuria idiopática familiar en la isla de la Gomera: estudio de 24 casos, prevención de complicaiones y plan de cuidados
Chávez Padrón, Alejandro Josué
Castañeda Suardiaz, Josefina Graciela
Hipercalciuria
Cuidados de enfermería
2016-12-27T11:55:20Z
2016-12-27T11:55:20Z
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/3674
es
https://creativecommons.org/licenses/by-ncnd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons
(Reconocimiento-No comercial-Sin obras
derivadas 4.0 internacional)
oai:riull.ull.es:915/35432021-11-05T08:46:11Zcom_915_668com_915_488col_915_687
2016-12-14T14:10:10Z
urn:hdl:915/3543
Proyecto de Animación: V.I.P.
Velázquez Nielsen, Héctor
Pérez Jiménez, Mauricio
Animación
2016-12-14T14:10:10Z
2016-12-14T14:10:10Z
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/3543
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
oai:riull.ull.es:915/252142021-11-05T09:21:25Zcom_915_668com_915_488col_915_690
2021-08-30T11:05:24Z
urn:hdl:915/25214
Trabajando hacia una integración educativa total: La discapacidad auditiva.
Hidalgo Gomez, Alba
Galvan Martin, Ivan
Jorge Trujillo, Carolina
Grado En Maestro De Educación Primaria
Discapacidad auditiva sordera hipoacusia comunidad educativa percepción educativo
El presente Trabajo de Fin de Grado consiste en un proyecto de innovación para mejorar
la integración del alumnado con discapacidad auditiva en la comunidad educativa.
Nuestro proyecto consiste por un lado en profundizar y mostrar todos los aspectos que
engloba la discapacidad auditiva, para posteriormente centrarnos en cómo actuar
utilizando diferentes estrategias y metodologías, que resulten exitosas con todo el
alumnado. Si hablamos de discapacidad auditiva, hacemos referencia a una pérdida de
capacidad sensorial en la que el individuo necesita de ayuda o apoyo constante para la
comunicación en su día a día. Por tanto, la discapacidad auditiva es un trastorno que no
debe confundirse con la simple pérdida de audición, que es frecuente en la población
normal, aunque en la mayoría de los casos las personas siguen disfrutando de una vida
normalizada. Así, investigamos y analizamos diferentes propuestas de actuación en el
aula, para favorecer la inclusión del alumnado con discapacidad auditiva junto con el
resto de sus compañeros.
This final degree project consists of an innovation project to improve the integration of
students with hearing disabilities in the educational community. Our project consists on
the one hand in deepening and showing all aspects of hearing impairment, and then
focusing on how to act using different strategies and methodologies that are successful
with all students. Hearing impairment refers to a loss of sensory capacity in which the
individual needs constant help or support for everyday communication. Therefore,
hearing impairment is a disorder that should not be confused with simple hearing loss,
which is common in the normal population, although in most cases people enjoy a
normal life. In this way, we researched and analysed different options for action in the
classroom, to assist the inclusion of hearing impaired students alongside their
classmates.
2021-08-30T11:05:24Z
2021-08-30T11:05:24Z
2021
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/25214
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/236372022-06-28T12:35:31Zcom_915_799com_915_488col_915_22512
2021-06-02T10:15:31Z
urn:hdl:915/23637
Identification of genetic variants associated with asthma exacerbations in Puerto Ricans
Herrera Luis, Esther
Lorenzo Díaz, Luis Fabián
del Pino Yanes, María del Mar
Máster Universitario en Biomedicina Por la Universidad de la Laguna
Asthma exacerbations are a complex trait that largely varies among populations. In the
United States, childhood asthma prevalence and exacerbation rates are highest in Puerto Ricans,
followed by African Americans, and lowest in Mexicans. Interestingly, Puerto Ricans have a high
component of African ancestry. Although it is known that both environmental and genetic factors are
involved in asthma exacerbations, no previous study has identified genes associated with this
pathology in Puerto Rican populations. Here, we aimed to identify genetic variants associated with
asthma exacerbations among Puerto Ricans and to assess whether they are also relevant in Mexicans
or African Americans. For that, we performed a genome-wide association study (GWAS) of asthma
exacerbations in 1,140 Puerto Ricans analyzing 10.6 million genetic variants across the genome
obtained by means of imputation using existing genome-wide genotyping data. A total of 4 variants
were genome-wide significantly associated with asthma exacerbation in Puerto Ricans (p≤1.83x10-7)
and 43 additional variants were suggestively associated (p≤5x10-6). Variants reaching genome-wide
significance were followed up for replication in 875 African Americans and 658 Mexicans.
However, none of the variants was significantly associated in these populations. Therefore, we
identified several genetic variants genome-wide associated with asthma exacerbations in Puerto
Ricans that might be population-specific. No effect of asthma severity (measured as the treatment
step applied to the patient) over these variants was detected.
Las exacerbaciones del asma son un rasgo complejo que varía ampliamente entre
poblaciones. En los Estados Unidos, la prevalencia de asma infantil y las tasas de exacerbaciones
son más altas en puertorriqueños, seguidos por afro-americanos, y las más bajas en mexicanos.
Curiosamente, los puertorriqueños tienen un alto componente de ascendencia africana. Aunque se
sabe que factores ambientales y genéticos están involucrados en las exacerbaciones del asma,
ningún estudio previo ha identificado genes asociados con esta patología en poblaciones
puertorriqueñas. En este estudio se pretende identificar variantes genéticas asociadas con las
exacerbaciones del asma en puertorriqueños y evaluar si también son relevantes en mexicanos o
afroamericanos. Para ello, se realizó un estudio de asociación de genoma completo (GWAS) de
exacerbaciones de asma en 1,140 puertorriqueños. Se analizaron 10.6 millones de variantes
genéticas en todo el genoma obtenidas a partir de la imputación de datos genotípicos existentes. Un
total de 47 variantes se asociaron sugestivamente con exacerbaciones del asma en puertorriqueños
(p≤5x10-6) pero sólo 4 alcanzaron significancia en todo el genoma (p≤1.83x10-7). Estas variantes se
evaluaron para replicación en 875 afroamericanos y 658 mexicanos. Sin embargo, ninguna de las
ellas se asoció significativamente en estas poblaciones. Por lo tanto, se han identificado varias
variantes genéticas asociadas con las exacerbaciones del asma en puertorriqueños que podrían ser
específicas de la población. No se detectó ningún efecto de la gravedad del asma (medida como el
tratamiento aplicado al paciente) sobre estas variantes.
2021-06-02T10:15:31Z
2021-06-02T10:15:31Z
2021
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23637
en
No autorizo la publicación del documento
oai:riull.ull.es:915/239052021-11-05T09:36:39Zcom_915_668com_915_488col_915_713
2021-06-22T06:05:38Z
urn:hdl:915/23905
Trabajo Fin de Grado
Castro Hernández, Paula
Martin Garcia, Thara
Cabrera Hernández, Niceto Aurelio
Grado En Trabajo Social
Mujer Gitana
Salud
Población gitana
2021-06-22T06:05:38Z
2021-06-22T06:05:38Z
22/06/2021 07:02
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23905
es
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Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/120572023-02-03T06:01:31Zcom_915_668com_915_488col_915_714
2018-12-19T14:55:05Z
urn:hdl:915/12057
Motivaciones de viajes push y pull: un análisis según la composición del grupo de viaje
González Pérez, Cristina
Gutiérrez Taño, Desiderio
Viajeros-España
Turismo-España
Viajes-Aspectos sociales
2018-12-19T14:55:05Z
2018-12-19T14:55:05Z
2018
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/12057
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2021-06-22T06:05:15Z
urn:hdl:915/23902
Conocimientos y actitudes sobre el Maltrato Infantil físico y emocional: diferencias de género.
Pérez Cabrera, Coraima
Santana Ruiz, Noelia Del Carmen
Ramírez Cuelliga, Concepción
Grado En Trabajo Social
Maltrato Infantil
Roles de género
Prevención
2021-06-22T06:05:15Z
2021-06-22T06:05:15Z
22/06/2021 07:02
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oai:riull.ull.es:915/255772022-01-14T09:24:30Zcom_915_668com_915_488col_915_688
2021-10-06T13:50:29Z
urn:hdl:915/25577
Redwork. Aplicación móvil de trabajo colaborativo.
Sierra Nuez, Elena
Ruiz Medina, Cristóbal
Grado En Diseño
Universidad de La Laguna
aplicación móvil
alumnado
trabajo colaborativo
diseño de interfaz
identidad visual
diseño gráfico
cadena de favores.
University of La Laguna
mobile application
students
collaborative work
interface design
visual identity
graphic design
favor chain
cowork.
2021-10-06T13:50:29Z
2021-10-06T13:50:29Z
06/10/2021 14:45
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/25577
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oai:riull.ull.es:915/253142022-05-25T08:34:16Zcom_915_668com_915_488col_915_684
2021-09-23T06:08:18Z
urn:hdl:915/25314
Revisión del uso tradicional como antimicrobianos agrícolas de la flora canaria versus la investigación fitoquímica
Torres Delgado, Nadia Rosa
Pérez Reyes, Carolina
Grado En Farmacia
Desde la antigüedad, el hombre ha recurrido al uso de plantas para tratar o curar
diferentes patologías. En Canarias, se han utilizado tanto especies de flora endémica,
nativa así como especies introducidas derivadas de las influencias culturales que han
ocurrido a lo largo de la historia del Archipiélago y su uso se ha transmitido a las
generaciones venideras. A pesar del desconocimiento sobre las moléculas causantes
de los efectos beneficiosos, la población ha sido capaz de reconocer los numerosos
beneficios que los extractos vegetales poseen. Los avances científicos y las
investigaciones fitoquímicas han permitido validar muchos de los usos tradicionales
de extractos vegetales y conocer los compuestos responsables de las distintas
actividades. Entre los usos que han tenido las especies vegetales, uno de los que
disponemos menos información en Canarias, es el empleo para el control de
fitopatógenos que afectan a los cultivos y cosechas. Actualmente, en agricultura se
intenta minimizar el uso de fitosanitarios en el tratamiento de plagas y sustituirlo por
la combinación de diferentes métodos para reducir las poblaciones de patógenos. Así,
los extractos vegetales se presentan como una de estas técnicas, una alternativa que
mejora la seguridad y calidad de los productos agrícolas. En este Trabajo Final de
Grado se realizó una revisión bibliográfica de los usos tradicionales de plantas
Canarias para el control de microoganismos fitopatógenos y los resultados que se han
obtenido del estudio fitoquímico de los mismos, creando material divulgativo con el
que se pretende facilitar la difusión de estos conocimientos.
Since ancient times, man has resorted to the use of plants to treat or cure different
pathologies. In the Canary Islands, both endemic and native species of flora have been
used, as well as introduced species derived from the cultural influences that have
occurred throughout the history of the archipelago, and their use has been passed on to
future generations. Despite the lack of knowledge about the molecules responsible for
the beneficial effects, people have been able to recognise the numerous benefits of plant
extracts. Scientific advances and phytochemical research have made it possible to
validate many of the traditional uses of plant extracts and to identify the compounds
responsible for the different activities. Among the uses that plant species have had, one
of the uses for which we have less information in the Canary Islands is the use for the
control of phytopathogens that affect crops and harvests. Currently, in agriculture,
attempts are being made to minimise the use of phytosanitary products in the treatment
of pests and to replace it with a combination of different methods to reduce the
populations of pathogens. Thus, plant extracts are presented as one of these techniques,
an alternative that improves the safety and quality of agricultural products. In this Final
Degree Project, a bibliographical review of the traditional uses of Canary Island plants
for the control of phytopathogenic microoganisms and the results obtained from the
phytochemical study of these plants was carried out, creating informative material to
facilitate the dissemination of knowledge.
2021-09-23T06:08:18Z
2021-09-23T06:08:18Z
2021
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/25314
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
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oai:riull.ull.es:915/228142022-02-03T09:40:29Zcom_915_799com_915_488col_915_22528
2021-04-16T13:48:17Z
urn:hdl:915/22814
Relaciones de variables demográficas, personalidad antisocial y estilo de afrontamiento evitativo con el consumo de riesgo de alcohol, cannabis y otras sustancias ilegales.
Pazos Fernández, Tamara
Hernández Cabrera, Juan Andrés
Máster Universitario en Psicología General Sanitaria Por la Ull
La existencia de relaciones entre la personalidad y las conductas adictivas es un tema de estudio desde los años 70 y aún no se ha conseguido concretar su naturaleza. En este estudio se
evalúa la interacción de la personalidad antisocial y el afrontamiento evitativo con el consumo de
alcohol, cannabis y otras sustancias, controlando otras variables demográficas. Estas variables se
suelen estudiar por separado, pero en pocas ocasiones se estudian conjuntamente. Éste es un estudio correlacional en el que participaron 266 personas rellenando un formulario online. Se pudieron replicar la mayor parte de resultados presentes en la literatura y se hallaron además interacciones complejas entre el estilo antisocial de personalidad y el afrontamiento evitativo. También se halló una relación mayor entre este afrontamiento y las conductas de adicción de más
riesgo y los consumos más frecuentes que con la simple presencia de consumo. No obstante, los
resultados, pese a ser significativos, no tienen una importancia clara. Es importante entender que
el estudio es limitado, por el tamaño de la muestra y por la falta de medición de otras variables
que pudieran ser relevantes; por lo que sería interesante para el futuro ampliar el número de variables estudiadas
The relationships between personality and addictive behaviors have been a subject of study
since the 1970s and their nature has not yet been established. This study evaluates the interaction
of antisocial personality and avoidance coping pattern with the consumption of alcohol, cannabis
and other illegal substances, also controlling for other demographic variables. These variables
are usually studied separately but are rarely studied together. This is a correlational study in
which 266 people participated filling out an online form. Most of the results previously found in
the literature were replicated and complex interactions were also found between the antisocial
personality style and avoidance coping pattern. Furthermore, the influence of the avoiding coping style was higher in the riskier substance use. However, the results, despite being significant,
are not very reliable. It is important to consider that this study is limited due to the sample size
and the lack of measurement of other variables that could be relevant; so it would be interesting
for further investigation to expand the number of variables studied.
2021-04-16T13:48:17Z
2021-04-16T13:48:17Z
2021
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/22814
es
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oai:riull.ull.es:915/3192021-11-05T08:43:16Zcom_915_668com_915_488col_915_704
2014-09-29T10:10:14Z
urn:hdl:915/319
Análisis de la motivación de los turistas que visitan Canarias
González Ponce, Irene
Martín Azami, Diana
Turismo
2014-09-29T10:10:14Z
2014-09-29T10:10:14Z
2014
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/319
es
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
oai:riull.ull.es:915/199992021-11-05T09:00:17Zcom_915_668com_915_488col_915_684
2020-06-29T11:31:44Z
urn:hdl:915/19999
Dispensación de suplementos deportivos: análisis de evidencia
Luis González, Lucía
Díaz Romero, Carlos
Los suplementos deportivos son muy populares en la actualidad y son utilizados tanto por
deportistas a nivel profesional como por individuos que realizan ejercicio físico de forma
recreativa o lúdica.
El objetivo de este estudio es, por un lado, conocer la evidencia científica que avala los
beneficios de los suplementos deportivos y, por otro, analizar su venta y grado de
satisfacción por parte de los consumidores mediante el desarrollo de una encuesta
realizada en dos tiendas especializadas de Santa Cruz de Tenerife.
En dichas encuestas, se obtuvieron datos de 78 clientes, entre los que destaca un mayor
consumo de: Proteína de lactosuero (34,5%), Creatina (18,5%), BCAA (“Branched-Chain
Amino Acids”) (8,6%) y Glutamina (7,4%), siendo la Creatina el mejor valorado.
En cuanto a la evidencia científica disponible sobre su efectividad, solo la Proteína de
lactosuero y la Creatina presentan una evidencia científica contundente como ayuda
ergogénica para entrenamientos de resistencia y ejercicios aeróbicos, respectivamente.
No obstante, se sugiere que los BCAA y la Glutamina también podrían utilizarse en la
mejora del rendimiento deportivo como consecuencia de la disminución de la fatiga
central y el daño muscular. Sin embargo, los estudios actuales son contradictorios y aun
se necesita una mayor investigación.
Nowadays, sports supplements are very popular and are used by both professional athletes
and individuals who exercise in a playful or recreational way.
The objective of this proyect is to know the scientific evidence that supports the benefits
of sports supplements and, on the other hand, to analyze their sale and degree of
satisfaction by consumers through the development of a survey carried out in two stores
Santa Cruz de Tenerife.
In these surveys, data were obtained from 78 customers and the most consumed sports
supplements were: Whey protein (34.5%), Creatine (18.5%), BCAAs ("Branched-Chain
Amino Acids") (8.6%) and Glutamine (7.4%), being Creatine the most valued.
Regarding the scientific evidence available on its effectiveness, only Whey Protein and
Creatine presented strong scientific evidence as an ergogenic aid for resistance training
and aerobic exercise, respectively. On the other hand, it is suggested that BCAAs and
Glutamine could also be used to improve sports performance as a consequence of
decreased central fatigue and muscle damage. However, current studies are contradictory
and further studies on this are still needed.
2020-06-29T11:31:44Z
2020-06-29T11:31:44Z
2020
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19999
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
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oai:riull.ull.es:915/291122022-07-26T08:56:07Zcom_915_668com_915_488col_915_704
2022-07-19T10:32:19Z
urn:hdl:915/29112
Análisis del conflicto Rusia-Ucrania en los mercados internacionales
Suárez Gómez, Rubén
Méndez Paz, Ava Anaissa
Borré i Duarte, Davide
Calero García, Francisco Javier
En los últimos meses se ha vivido uno de los conflictos militares más importantes en lo que
llevamos de siglo, tras hacerse oficial la intención por parte de Rusia de invadir Ucrania. Este
evento ha tenido múltiples consecuencias a nivel internacional, donde los mercados globales han
salido castigados. El presente trabajo tiene como principal objetivo analizar el efecto del conflicto
Rusia-Ucrania en los principales mercados de valores internacionales. Para ello, empezamos con
una contextualización de la situación vivida en los últimos meses, así como exponiendo otros
conflictos que presentan cierta similitud. Continuamos, aplicando algunos de los indicadores de
análisis técnico más importantes a índices bursátiles, materias primas y empresas. Y finalmente,
concluimos el estudio exponiendo y dando explicación a los aspectos más importantes, así como
destacando determinados hechos que presentan cierta similitud con conflictos similares.
In the last few months, there has been one of the most important conflicts during what we take of
the century, after Russia made official the decision to invade Ukraine. This event has been having
multiple international consequences, where global markets have been punished. The main goal of
the current work is to analyse the effects of the Russia-Ukraine conflict on principal international
markets. Therefore, we are going to start contextualising the situation with the actual conflict and
explaining other similar conflicts. Secondly, the main technical analysis indicators have been
applied to stock indexes, commodities, and companies. And finally, the study concludes
summarizing the most important aspects and giving an explanation to those aspects, as well as
underlining some points in common with other similar conflicts.
2022-07-19T10:32:19Z
2022-07-19T10:32:19Z
2022
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/29112
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/65922021-11-05T09:05:18Zcom_915_668com_915_488col_915_721
2017-10-30T13:30:15Z
urn:hdl:915/6592
Giorgio Morandi. De la naturaleza al alma.
Di Modica, Giulia
Galante Gómez, Francisco José
Historia Arte Italia S.XX
El presente Trabajo de Fin de Grado procura centrar la atención sobre Giorgio Morandi como pintor de paisajes. Pese a que, numéricamente, los paisajes constituyen un quinto de su producción, es con este género con el que comienza su trayectoria de artista, y es al que recurre en determinados momentos de su vida, representando una presencia constante, aunque no continua. Queremos estudiar este aspecto de su arte y ofrecer una contribución, limitada pero específica, a un nuevo enfoque al objeto de sugerir posibles y distintas lecturas de su obra como paisajista. De este modo, se quiere comprender de manera más exhaustiva una parte de su actividad artística conocida y divulgada en menor medida, que merece incorporarse a su faceta como artista plástico.
2017-10-30T13:30:15Z
2017-10-30T13:30:15Z
2017
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/6592
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
es info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
oai:riull.ull.es:915/248922021-11-05T09:21:09Zcom_915_668com_915_488col_915_690
2021-07-22T12:20:27Z
urn:hdl:915/24892
La falta de integración en el aula de los alumnos y alumnas con necesidades específicas de apoyo educativo.
Suárez Murieda, Lucía Ayelen
Domínguez Quintana, Rubén
Grado En Maestro De Educación Primaria
NEAE
integración
cohesión grupal
alumnado.
Los centros educativos luchan día a día por la inclusión del alumnado con Necesidades
Específicas de Apoyo Educativo. Sin embargo, ¿está resultando eficaz? Se presenta un
proyecto profesionalizador en el que se estudian los problemas de integración del
alumnado con NEAE y se proponen actividades dinámicas para que se consiga la
cohesión grupal en las aulas, con el objetivo de lograr la integración.
La propuesta metodológica se ha realizado en un aula de tercero de primaria en el CEIP
Las Mercedes, que cuenta con cinco alumnos NEAE. Los resultados obtenidos tras la
intervención fueron favorables. De esta manera, se concluye con la importancia de
analizar la desigualdad social en el ámbito escolar, así como la implementación de
medidas que la solventen.
The educational centers fight every day to achieve the inclusion of students with
Special Educational Needs. However, is it really being effective? A professionalizing
project is presented in which the integration problems of students with are studied and
dynamic activities are proposed to achieve group cohesion in the classrooms, with the
aim of achieving integration.
The methodological proposal has been made in a classroom of third grade at Las
Mercedes, school which has five SEN students. The results obtained after the intervention
were positive. We conclude with the importance of analyzing social inequality in the
school environment, as well as the implementation of measures to solve it.
2021-07-22T12:20:27Z
2021-07-22T12:20:27Z
2021
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24892
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/52992021-11-05T09:30:16Zcom_915_668com_915_488col_915_693
2017-07-05T12:40:10Z
urn:hdl:915/5299
Autismo: Protocolo de Intervención en Aula Ordinaria
González Taisma, Cristina del Pino
García Medina, Pablo
Inclusión
integración
autismo
infantil-primaria
colaboración
intervención educativa
estructuración
predictibilidad
alteraciones
conductas desafiantes
2017-07-05T12:40:10Z
2017-07-05T12:40:10Z
2017
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/5299
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
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oai:riull.ull.es:915/276592022-06-22T13:12:27Zcom_915_799com_915_488col_915_22499
2022-06-01T13:01:54Z
urn:hdl:915/27659
Acceptance and adoption of the WebQuest in CLIL
Pérez Lutzardo, Cristian Antonio
Bazo Martínez, Plácido Enrique
Máster Univer. Aprendizaje Integrado Contenidos Lengua Extranjera (inglés)
2022-06-01T13:01:54Z
2022-06-01T13:01:54Z
2022
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/27659
en
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/9852021-11-05T09:33:35Zcom_915_668com_915_488col_915_711
2015-09-28T12:43:41Z
urn:hdl:915/985
La Jurisprudencia como fuente del derecho. Especial atención al derecho del trabajo.
González Rodríguez, María Fernanda
Ara Pinilla, Ignacio
Filosofía del derecho
Derecho laboral
2015-09-28T12:43:41Z
2015-09-28T12:43:41Z
2015
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/985
es
Licencia Creative Commons
(Reconocimiento-No comercial-Sin obras
derivadas 4.0 internacional)
oai:riull.ull.es:915/239462021-11-24T10:56:27Zcom_915_668com_915_488col_915_680
2021-06-22T11:00:09Z
urn:hdl:915/23946
Estudio de los elementos pétreos exteriores de los Bienes de Interés Cultural del municipio de Granadilla de Abona.
Corujo Padron, Virginia
Sánchez Bonilla, María Isabel
Granadilla
BIC
Pétreo
El tema de este proyecto es la realización de un estudio del material pétreo exterior de los
inmuebles catalogados como Bienes de Interés Cultural ubicados en el municipio de Granadilla
de Abona. Estos bienes inmuebles son: la Parroquia de San Antonio de Padua, la Iglesia y Antiguo
Convento franciscano de San Luis, el Caserío sobre La Fuente y La Fuente del Lugar, el Secadero
de Tabaco y la Ermita de San Isidro Labrador.
El objetivo principal es dar a conocer el estado de conservación de la piedra que conforma el
exterior de estos inmuebles evidenciando sus patologías como consecuencia de la exposición
continua a los elementos atmosféricos, que provoca en ella alteraciones tanto biológicas como
físicas y químicas. Además, para alentar a la realización de futuras investigaciones y planes de
concienciación a la población.
La metodología seguida para este análisis ha consistido en la elaboración de fichas de trabajo,
donde se aportan datos históricos, se cataloga el tipo de piedra que se estudia y se muestran las
patologías que sufre la piedra a través de un aporte fotográfico propio, así como las
intervenciones de restauración aplicadas sobre ellas si las ha habido.
The subject of this project is a study of the external stones material of the properties classified
as Assets of Cultural Interest located in Granadilla de Abona.This properties are: Parroquia de
San Antonio de Padua, Iglesia y Antiguo Convento franciscano de San Luis, Caserío sobre La
Fuente y La Fuente del Lugar, Secadero de Tabaco y Ermita de San Isidro Labrador.
The main aim is to show the state of conservation of the external stone of these buildings,
evidencing its pathologies as a consequence of continuous exposure to atmospheric elements,
which causes biological, physical and chemical alterations in it. In addition, to encourage future
research and awareness plans for the population.
The methodology followed for this analysis has consisted in the elaboration of fact sheets,
provided with historical data, the type of stone and the pathologies suffered, as well as
interventions of restoration applied on them.
2021-06-22T11:00:09Z
2021-06-22T11:00:09Z
2021
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23946
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
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oai:riull.ull.es:915/280922022-06-24T08:34:10Zcom_915_799com_915_488col_915_9727
2022-06-06T13:09:04Z
urn:hdl:915/28092
Diseño y análisis termoeconómico de un sistema de poligeneración de aplicación en el sector turístico canario
Romero Romero, Jorge Luis
Romero Ternero, Vicente José
Máster Universitario en Ingeniería Industrial
2022-06-06T13:09:04Z
2022-06-06T13:09:04Z
2022
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/28092
es
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oai:riull.ull.es:915/115212023-02-03T15:51:00Zcom_915_799com_915_488col_915_22521
2018-11-22T14:05:10Z
urn:hdl:915/11521
La feminización del magisterio desde 1970
Cano España, Virginia
Canales Serrano, Antonio Francisco
Álvarez González, Yasmina
Maestras-España
Educación-Historia
Educación-España
Máster Universitario en Estudios Pedagógicos Avanzados
In this academic paper, a historical sweep is carried out the education that the
women have received throughout the centuries in Spain, from his beginning in the
origin of the Normal Schools up to his recognition in the labor world of teacher training
programmes, as well as the conditions to which women were submitted, and especially
the teachers of the 20th century, going through the aforementioned historical moments.
Their incorporation as teachers in this academic discipline supposed a better way of
adapting to the social world, providing them a major autonomy both personal and
economic. The aim of this academic paper is to analyse how women in the educational
field have been rising in ascending scale from 1970 until now occupying the different
teaching positions, from childhood to university, placing particular emphasis on the
primary studies of the teacher training
En este trabajo se realiza un recorrido histórico por la educación que las
maestras han recibido a lo largo de los siglos en España, desde su comienzo en el origen
de las Escuelas Normales hasta su reconocimiento en el mundo laboral de la docencia
del magisterio. Así como las condiciones a las que estaban sometidas las mujeres y
sobre todo las maestras del siglo XX, pasando por los anteriores momentos históricos.
Pues su incorporación como docentes en esta rama académica supuso una mejor manera
de adaptarse al mundo social proporcionándole una mayor autonomía tanto personal
como económica. El objetivo de este trabajo es visualizar como la mujer en el ámbito
educativo ha progresado en escala ascendente desde 1970 hasta la actualidad, ocupando
los diferentes puestos de docencia, desde la infancia hasta la universidad, haciendo
especial hincapié en los estudios primarios del magisterio
2018-11-22T14:05:10Z
2018-11-22T14:05:10Z
2018
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11521
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
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oai:riull.ull.es:915/206622021-11-05T09:15:13Zcom_915_668com_915_488col_915_689
2020-07-28T09:25:38Z
urn:hdl:915/20662
La importancia de la educación de la Inteligencia Emocional en las aulas de Educación Infantil
Castañeda Quintero, Yajaira María
Plata Suárez, Julián
Inteligencia Emocional
Educación Infantil
Revisión bibliográfica
emociones
Educación Emocional
La Inteligencia Emocional es un tema de primer orden actualmente, ya que las condiciones
sociales y el estilo de vida que actualmente poseemos requiere de una adecuada gestión y
control emocional para poder evitar situaciones de ansiedad y estrés.
Sin embargo, resulta evidente que la inteligencia emocional debe impartirse desde la etapa de
Educación Infantil, capacitando a los niños y las niñas de las destrezas y habilidades que
permitan desarrollar su competencia emocional. Por ello, el presente TFG tiene como objetivo
general realizar una revisión bibliográfica sobre la importancia de la Inteligencia Emocional en
la etapa de Educación Infantil, delimitando así la influencia de las emociones en los niños y
niñas de estas edades.
La información y las conclusiones que se obtengan de dicha revisión bibliográfica van a
permitir la adquisición de un conocimiento más profundo de la importancia de las emociones
en la etapa de infantil, así como el estado actual de la cuestión en cuanto a estudios e
investigaciones
Emotional Intelligence is a major issue today, since the social conditions and lifestyle we
currently have require proper management and emotional control in order to avoid situations of
anxiety and stress.
However, it is clear that emotional intelligence must be taught from the Infant Education stage,
training children in the skills and abilities that will allow them to develop their emotional
competence. Therefore, the present TFG has as a general objective to carry out a bibliographical
review on the importance of Emotional Intelligence in the Infant Education stage, delimiting in
this way the influence of emotions in children of these ages.
The information and conclusions obtained from this bibliographical review will allow the
acquisition of a deeper knowledge of the importance of emotions in the child stage, as well as
the current state of the matter in terms of studies and research
2020-07-28T09:25:38Z
2020-07-28T09:25:38Z
2020
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20662
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
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oai:riull.ull.es:915/150732023-02-03T15:51:00Zcom_915_799com_915_488col_915_9727
2019-07-10T12:05:05Z
urn:hdl:915/15073
Diseño de un chasis para un monoplaza eléctrico de Formula Student
Macias Sola, José Juan
Militello Militello, Carmelo
En este Trabajo de Fin de Máster, se realiza un diseño de un chasis para un monoplaza eléctrico tipo Formula Student. Para ello, se utilizan las limitaciones marcadas por la normativa en la cual se basa este tipo de vehículos y se emplea información de otros componentes del vehículo, tales como suspensión, baterías, controlador, etc. El objetivo, por lo tanto, de este TFM, consiste en realizar un dimensionado de la estructura atendiendo a las limitaciones marcadas por la normativa que rige la competición.
2019-07-10T12:05:05Z
2019-07-10T12:05:05Z
2019
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/15073
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/68872021-11-05T09:38:03Zcom_915_668com_915_488col_915_713
2017-11-20T13:10:15Z
urn:hdl:915/6887
Protocolo de atención a personas transexuales desde el sistema público de Servicios Sociales en la Comunidad Autónoma de Canarias
Rodríguez Morales, Paula
2017-11-20T13:10:15Z
2017-11-20T13:10:15Z
2017
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/6887
oai:riull.ull.es:915/281342022-07-18T12:05:45Zcom_915_799com_915_488col_915_22526
2022-06-06T13:22:55Z
urn:hdl:915/28134
Propuesta para la corrección de errores en la expresión escrita en FLE
Tabares Chinea, Adán
Privat, Maryse
Máster Univ. en Formación del Profes. en E.S.O., Bachillerato, F.P. y E.Ii.
En el aprendizaje de lenguas extranjeras los errores juegan un papel importante
porque señalan la etapa del proceso en la que se encuentra el alumnado. Sin embargo,
estos han de ser tratados para corregirlos y así, tener un mejor manejo de la lengua a largo
plazo. Este proyecto de innovación consiste en el análisis de los errores de una producción
escrita de doce estudiantes de 2º de Bachillerato en francés (segunda lengua extranjera).
Los datos recopilados nos permitirán ver qué estructuras no han integrado aún, para así
diseñar una situación de aprendizaje que propicie la corrección de los errores más
frecuentes a partir de diferentes métodos. También, se observarán los resultados de un
segundo ejercicio de producción escrita que nos darán una idea sobre la efectividad de la
propuesta pedagógica y sobre los errores que permanezcan y sean susceptibles de
fosilizarse.
Dans l’apprentissage de langues étrangères, les erreurs jouent un rôle important
car elles montrent le stade du processus où se trouvent les élèves. Cependant, elles doivent
être examinées afin de les corriger et d’améliorer l’usage de la langue à long terme. Ce
projet d’innovation consiste à analyser les erreurs d’une production écrite de huit élèves
de 2º de Bachillerato en cours de français (LV2). Les données obtenues nous permettront
de voir quelles structures ne sont pas encore assimilées, pour ainsi concevoir un scénario
pédagogique visant à la correction des erreurs les plus fréquentes à partir de différentes
méthodes. Nous observerons également les résultats d’un second exercice de production
écrite, qui nous montreront l’efficacité de la proposition pédagogique ainsi que les erreurs
persistantes et susceptibles de se fossiliser.
2022-06-06T13:22:55Z
2022-06-06T13:22:55Z
2022
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/28134
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
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oai:riull.ull.es:915/120312021-11-05T09:39:25Zcom_915_668com_915_488col_915_714
2018-12-18T13:40:10Z
urn:hdl:915/12031
Análisis de las posibilidades de desarrollo del cicloturismo en el Sur de Tenerife: el caso del municipio de Arona
Gutberlet Hernández, Jessica Christina
Isern Buendía, Claudia
González Quintana, Evelyn
Sabaté Bel, Fernando
Turismo-España-Canarias
Arona
Ciclismo
2018-12-18T13:40:10Z
2018-12-18T13:40:10Z
2018
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/12031
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
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oai:riull.ull.es:915/202152021-11-05T09:25:07Zcom_915_668com_915_488col_915_691
2020-07-02T16:00:20Z
urn:hdl:915/20215
Una aproximación al Trastorno del Espectro Autista y la educación emocional
Martin Luis, Alexandra
Guijarro Expósito, Antonio Jesús
Trastorno del Espectro Autista
educación emocional
competencia emocional
emoción
intervención educativa
programa educativo
Este trabajo de revisión teórica persigue recopilar información sobre el Trastorno del
Espectro Autista (TEA), caracterizado por deficiencias en la comunicación y en la interacción
social, y sobre la educación emocional profundizando en la intervención educativa. Para ello,
se lleva a cabo una revisión teórica basada en una serie de descriptores que pretenden dar una
visión más completa sobre el TEA y la educación emocional. Asimismo, a través de la selección
y la descripción de referencias bibliográficas se pretende profundizar en la intervención
educativa emocional con alumnado con TEA. Una vez hecha esta revisión se puede concluir
que, a pesar de existir una gran cantidad de información sobre el TEA, esta se reduce bastante
si se habla también de educación emocional. Además, cabe destacar que predominan los
documentos sobre propuestas de intervención presentándose en este trabajo pautas y
orientaciones para futuras actuaciones en este ámbito.
This bibliographic review aims at compiling information about Autism Spectrum
Disorder (ASD), which is characterized by communication and interaction deficiencies, and
emotional education going into detail about educational intervention. For that, a bibliographic
review based on a range of keywords about ASD and emotional education is carried out.
Furthermore, the intention is to go into detail about educational intervention with students with
ASD through a selection and description process. At last, it may be concluded that although
there is a lot of information about ASD, this information is drastically reduced if we also talk
about emotional education. In addition, it should be noted that documents about intervention
proposals are predominate, so in this document there are general guidelines for future
educational intervention.
2020-07-02T16:00:20Z
2020-07-02T16:00:20Z
2020
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20215
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/103002021-11-05T09:10:02Zcom_915_668com_915_488col_915_698
2018-10-01T10:30:09Z
urn:hdl:915/10300
Sistema de aprendizaje m-learning para prácticas de conducir
Galiano Camacho, Edna Liliana
Caballero Gil, Cándido
2018-10-01T10:30:09Z
2018-10-01T10:30:09Z
2018
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/10300
es
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oai:riull.ull.es:915/132462021-11-05T09:24:44Zcom_915_668com_915_488col_915_702
2019-03-19T10:25:05Z
urn:hdl:915/13246
Embarcaciones de observación de cetáceos en Tenerife
Acevedo de Salamanca, Ana
González Almeida, José Agustín
Contaminación marina, cetáceos
El presente trabajo de fin de grado trata sobre las observaciones a
cetáceos en Canarias. Comienza explicando la normativa a nivel internacional, nacional y de la comunidad autónoma, sobre la
conservación de los cetáceos y del medio marino. Además, se explica la normativa que se debe llevar a cabo en la observación de cetáceos. El trabajo está basado en las Islas Canarias por las riquezas de sus aguas que hacen que sea un lugar idóneo para la supervivencia de los cetáceos. También se aborda el impacto negativo que están sufriendo los cetáceos debido a la cantidad de embarcaciones realizando esta actividad y la intervención de la Guardia Civil. Además, se explican otros problemas que están sufriendo como puede ser la contaminación acústica, discutiendo las posibles soluciones que puedan existir ante estos problemas.
2019-03-19T10:25:05Z
2019-03-19T10:25:05Z
2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/13246
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons
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oai:riull.ull.es:915/105072023-02-03T15:51:00Zcom_915_799com_915_488col_915_22526
2018-10-04T12:55:05Z
urn:hdl:915/10507
La didáctica de las matemáticas del movimiento OAOA.
Reyes Vidal, Ana María
Aciego de Mendoza Lugo, Ramón
Máster Univ. en Formación del Profes. en E.S.O., Bachillerato, F.P. y E.Ii.
OAOA
Enseñanza primaria
Didáctica
Matemáticas
Álgebra
The present Master thesis deals with the teaching of mathematics in primary
education stage during 2017/2018 in the Aguere College. It is one of the educational
centers at the island level, featuring an innovative project that promotes mevement
OAOA (Other Algorthms for the Arithmetics Operations). It’s base on the use of an
innovative methodology wich part of autonomy, manipulation, observation, and the
game in the subject of mathematics. What is intented with this work within the
educational guidance, it’s to serve as curriculum advice through the proposals of action
that promote, giving global responses to the needs of each student present and the
improvement of the educational process. After having revised the curriculum of primary
education along with the theoretical foundation of several authors, comes to the
consluion that the methodology is consisten with the legislative framework of the
autonomous community of the Canary Islands and through the obervation made in the
school feels that this type of education has a great impacto on students making them
lose the fear by the subject and considering this as one of the favorite subjects.
El presente trabajo Fin de Máster trata acerca de la didáctica de las matemáticas
en la etapa de Educación Primaria durante el curso 2017/2018 en el CEIP Aguere, ya
que es uno de los centros educativos a nivel insular, que cuenta con un proyecto
innovador que promueve el movimiento OAOA (Otros Algoritmos para las Operaciones
Aritméticas). Se basa en la utilización de una metodología innovadora que parte de la
autonomía, la manipulación, la observación y el juego en la asignatura de matemáticas.
Lo que se pretende con este trabajo dentro de la orientación educativa, es que sirva
como asesoramiento curricular a través de las propuestas de actuación que promueven,
dando respuestas globales a las necesidades que presente cada estudiante y lograr la
mejora del proceso educativo. Tras haber revisado el currículum de Educación Primaria
junto con la fundamentación teórica de diversos autores, se llega a la conclusión de que
dicha metodología es coherente con el marco legislativo de la Comunidad Autónoma de
Canarias y mediante la observación realizada en el centro se percibe que este tipo de
enseñanza ejerce un gran impacto en los estudiantes haciéndoles perder el temor por la
asignatura y considerando a ésta como unas de las asignaturas favoritas.
2018-10-04T12:55:05Z
2018-10-04T12:55:05Z
2018
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/10507
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/289632022-07-13T12:28:02Zcom_915_668com_915_488col_915_683
2022-07-12T09:55:33Z
urn:hdl:915/28963
Métodos anticonceptivos reversibles de larga duración: calidad de vida en las usuarias de La Palma
Gutiérrez García, Raquel
Ortega Barreda, Elena María
Grado En Enfermería (La Palma)
Los Métodos anticonceptivos reversibles de larga duración (LARC) permiten a sus
usuarias realizar planificación familiar, controlar su ciclo menstrual e, incluso, aportan
beneficios de cara a otras patologías relacionadas o no con el patrón de sangrado
menstrual.
El Objetivo de este proyecto es evaluar las variaciones, en la calidad de vida
relacionada con la salud, de las usuarias de LARC tras su implantación
Se realizará un estudio analítico de cohorte prospectivo, mediante un muestreo
por conveniencia entre las mujeres que acuden a las consultas de matronas, ginecólogos
y médicos de familia, solicitando implantación de un LARC. Para la recogida de datos, se
realizarán varias mediciones a través de tres cuestionarios; dos de elaboración propia y
uno validado por la Sociedad Española de Contracepción. Cuya cumplimentación, nos
permitirá hacer una comparativa entre los resultados previos a la inserción de LARC y los
posteriores a ella. Los resultados serán analizados por el programa estadístico
denominado Statical Package for the SOCIAL Sciences (SPSS) V. 26 (Última versión,
actualizado el 9 de abril de 2019).
Long-acting reversible contraceptive methods (LARC) allow their users to carry out
family planning, control their menstrual cycle, and also, provide benefits in front of other
pathologies related or not with the menstrual bleeding pattern.
The goal of this project is to evaluate the variations, in quality of life related to health,
of LARC users after it´s implantation.
A prospective analytical cohort study will be carried out, using a convenience
sampling among women who as come to the midwife's, gynaecologist's and family doctor's
appointments requesting the implantation of a LARC method. For data collection, several
measurements will be made through three questionnaires; two self-prepared and one
validated by the “Spanish Contraceptive Society”. The fulfilment, will allow to make a
comparison between the results prior and after the insertion of a LARC method.
2022-07-12T09:55:33Z
2022-07-12T09:55:33Z
2022
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/28963
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/27572021-11-05T08:49:45Zcom_915_668com_915_488col_915_706
2016-07-26T09:15:19Z
urn:hdl:915/2757
Una alternativa al capitalismo : la economía del bien común
Rodríguez Almenara, María Yurena
Sanfiel Fumero, María Ángeles
Economía
2016-07-26T09:15:19Z
2016-07-26T09:15:19Z
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/2757
es
https://creativecommons.org/licenses/by-ncnd/
4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons
(Reconocimiento-No comercial-Sin obras
derivadas 4.0 internacional)
oai:riull.ull.es:915/111402023-02-03T15:51:00Zcom_915_799com_915_488col_915_22524
2018-11-05T11:15:05Z
urn:hdl:915/11140
Análisis de las actividades dinámicas y sedentarias entre abuelos y nietos
Luis Diaz, Aryana
Castañeda García, Pedro Javier
Máster Univ. en Interv. y Mediación Fam., Soc. y Comun. Por la Ull y Ulpgc
Máster Univ. en Interv. y Mediación Fam., Soc. y Comun. Por la Ull y Ulpgc
The aim of this study has been to know better the type of physical activities, dynamic
type and sedentary type, which a group of grandparents and their grandchildren carry out
together. In addition, we analyze the relationships between the socio-demographic
variables of grandparents and those joint activities. Therefore, 114 grandparents and
grandmothers were interviewed, without physical or cognitive limitations, on their
interaction with that grandchild or granddaughter with whom they have more personal
contact. A questionnaire of dynamic and sedentary activities was chosen between
grandparents and grandchildren of Peraza, Puentes and Rodríguez (2017). The data were
analyzed with the statistical package SPSS v. 21 and the analyses were parametric type
tests (ANOVAs). In the results of the study, it was possible to confirm how the majority
of the participants, as a genus, they were grandmothers. About the age, they were people
older than 66 years and about the most predominant role, it was the formal role, followed
by the informal and the substitute. Also, through the results it can be seen the existing
relationship between the roles of grandparent age (formal, informal and substitute) with
the pattern of interaction of the four types of activities (External dynamics, External
sedentary, Internal dynamics and Internal sedentary). The socio-demographic variables
that were analyzed with more emphasis were age and health that were related to the four
types of activities, where it turned out that the younger grandparents and those who enjoy
good health are the ones who share more activities with their grandchildren. We can
conclude that the most frequent activities between this group of grandparents and their
grandchildren are sedentary, so it should encourage, as a family intervention, other types
of external dynamic activities because these are more beneficial to health of both
generations, in the short and long term.
El objetivo de este estudio ha sido conocer mejor el tipo de actividades físicas, de tipo
dinámico y de tipo sedentario, que llevan a cabo, de manera conjunta, un grupo de abuelos
y sus nietos. Además, se analizan las relaciones que hay entre las variables
sociodemográficas de los abuelos y esas actividades conjuntas. Para ello se entrevistó a
114 abuelos y abuelas voluntarias, sin limitaciones físicas ni cognitivas, sobre su
interacción con aquel nieto o nieta con el que tienen mayor contacto presencial. Se eligió
un cuestionario de actividades dinámicas y sedentarias entre abuelos y nietos de Peraza,
Puentes y Rodríguez (2017). Los datos fueron analizados con el paquete estadístico SPSS
v.21 y los análisis fueron pruebas de tipo paramétrico (ANOVAS). En los resultados del
estudio se pudo comprobar como la mayoría de los participantes, en cuanto género, fueron
abuelas, en cuanto a la edad eran personas mayores de 66 años y en cuanto al rol más
predominante fue el rol formal, seguido del informal y del sustituto. También a través de
los resultados se puede observar la relación existente entre los roles de abuelidad (formal,
informal y sustituto) con el patrón de interacción de los cuatro tipos de actividades
(Dinámica Exterior, Sedentaria Exterior, Dinámica Interior y Sedentaria Interior). Las
variables sociodemográficas que se analizaron con más hincapié fueron Edad y Salud que
se relacionaron con los cuatro tipos de actividades, donde resultó que los abuelos más
jóvenes y los que gozan de buena salud son los que comparten más actividades con sus
nietos. Podemos concluir que las actividades más frecuentes entre este grupo de abuelos
y sus nietos son sedentarias, por lo cual se debe fomentar, como intervención familiar,
otro tipo de actividades externas más dinámicas, dado que estas son mucho más
beneficiosas para la salud de ambas generaciones, a corto y a largo plazo.
2018-11-05T11:15:05Z
2018-11-05T11:15:05Z
2018
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11140
es
No autorizo la publicación del documento
oai:riull.ull.es:915/65682021-11-05T09:04:07Zcom_915_668com_915_488col_915_709
2017-10-27T13:25:10Z
urn:hdl:915/6568
El impacto del turismo residencial sobre el crecimiento demográfico y urbanístico en el Sauzal (Tenerife)
Martín Hernández, Aníbal Jesús
Martín Martín, Víctor Onésimo
Geografía Turismo Tenerife
El turismo residencial produce una serie de cambios que afectan directamente a la
estructura social y a la economía de la zona; estos cambios, suelen afectar a las zonas
rurales debido al descuido y marginación de las actividades primarias tradicionales como
la agricultura.
A través del estudio del desarrollo del turismo residencial en El Sauzal, el presente texto
analiza los cambios que explican este proceso. Concretamente, el texto muestra como el
turismo residencial modifica el territorio, afectando al suelo, a la población, a las
viviendas y a la organización urbana de la zona.
Residential tourism produces a series of changes that directly affect the social structure
and economy of the area; These changes often affect rural areas due to the neglect and
marginalization of traditional primary activities such as agriculture.
Through the study of the development of residential tourism in El Sauzal, the present text
analyzes the changes that explain this process. Specifically, the text shows how
residential tourism modifies the territory, affecting the floor, population, households and
urban organization of the area.
2017-10-27T13:25:10Z
2017-10-27T13:25:10Z
2017
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/6568
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
oai:riull.ull.es:915/217162021-11-05T08:47:06Zcom_915_668com_915_488col_915_677
2020-10-14T13:55:39Z
urn:hdl:915/21716
Creación de una red de regulación bacteriana de respuesta a antibióticos.
Ortega Ferris, Santiago Miguel
Santos Rosales, Guido
Grado En Biología
La resistencia múltiple a antibióticos es un grave problema que pone en peligro todos
los avances alcanzados en la lucha frente a las infecciones microbianas. Gran parte del
origen de este problema es la exposición a concentraciones sub inhibitorias de
antibióticos, ya que dichas concentraciones inducen a la adaptación frente a los
antibióticos mediante cambios en la regulación y expresión génica de las bacterias.
Dicha regulación génica se puede expresar mediante el uso de herramientas
bioinformáticas que permiten representar interacciones proteína-proteína con el fin de
obtener una comprensión generalizada de los efectos de las concentraciones sub-MIC
en la resistencia bacteriana a los antibióticos. En este trabajo de fin de grado se han
realizado dos redes de interacciones proteína-proteína (una red interacciones conocidas
y otra de interacciones predichas) en Escherichia coli con el objetivo de dilucidar que
antibióticos pueden afectar a qué genes y de qué manera. Dichas redes han demostrado
la falta de conocimiento sobre la resistencia frente a antibióticos y evidencian la
necesidad de realizar investigaciones que permitan dilucidar con más detalle cómo
influyen los niveles sub-MIC en la regulación génica, las interacciones proteína-proteína
que regulan la resistencia a antibióticos y qué combinación de fármacos pueden ser
empleados para paliar el problema de la resistencia a antibióticos.
Multiple resistance to antibiotics is a serious problem that jeopardizes all the advances
made in the fight against microbial infections. Much of the origin of this problem is
exposure to sub-inhibitory concentrations of antibiotics, since these concentrations
induce adaptation to antibiotics through changes in the gene regulation and expression
of bacteria. Said gene regulation can be expressed through the use of bioinformatic tools
that make it possible to represent protein-protein interactions in order to understand
the effects of sub-MIC concentrations on bacterial resistance to antibiotics. In this endof-grade project, two networks of protein-protein interactions (one network of known
interactions and the other of predicted interactions) have been carried out in Escherichia
coli with the aim of elucidating which antibiotics may affect which genes and in what
way. These networks have demonstrated the lack of knowledge about resistance to
antibiotics and show the need to carry out research that allows us to elucidate in more detail how sub-MIC levels influence gene regulation, the protein-protein interactions
that regulate antibiotic resistance and what combination of drugs can be used to
alleviate the problem of antibiotic resistance.
2020-10-14T13:55:39Z
2020-10-14T13:55:39Z
2020
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/21716
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Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/291582022-09-07T07:58:35Zcom_915_668com_915_488col_915_689
2022-07-20T11:10:34Z
urn:hdl:915/29158
La estadística en educación infantil
Donoso Darias, Nuria
Noda Herrera, María Aurelia C.
Grado En Maestro En Educación Infantil
Este trabajo de fin de Grado se divide en dos partes diferenciadas. La
primera donde se lleva a cabo una investigación sobre la enseñanza de la estadística entre
los tres y los seis años. La segunda donde se diseñan cinco proyectos de estadística, así
como se implementa y se analiza la puesta en práctica de tres de ellos, en la etapa
educativa de Educación Infantil, exactamente en un aula de cinco años. Con ello se
pretende evaluar la aplicación de estos, sus efectos y sus posibilidades. Por tanto, la
finalidad del trabajo es introducir una alfabetización de la estadística de manera
significativa, eficaz y sistematizada. Todo ello desde un enfoque interdisciplinar y
globalizado, a través de unas matemáticas informales, aplicadas a situaciones de la vida
cotidiana, para llegar a una enseñanza formal en cuanto a los contenidos estadísticos, que
abarcan distintos procesos matemáticos.
This final degree project has been divided into two different parts. The first
part, that has been analysed, the teaching of statistics between the ages of three and six,
and the second part, in which five different statistical projects have been designed, of
which three of the scheduled projects planned for early childhood have been
implemented, analysed, and put into practice. As a result, this article pretends to evaluate
the implementation or application of these projects, their effects, and their possibilities in
a five-years-old classroom. In conclusion, the aim of this final degree project is to achieve
and introduce statistical literacy from an early age, in a meaningful, effective, and
systematised way, from an interdisciplinary approach and perspective, through informal
mathematics, which can also be applied to daily life in order to achieve formal teaching,
in terms of statistical content, encompassing the different mathematical processes.
2022-07-20T11:10:34Z
2022-07-20T11:10:34Z
2022
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/29158
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2017-09-29T08:25:05Z
urn:hdl:915/6259
Instalación eléctrica de una planta de reciclado de cobre
Dhanani Alayón, Avinash
Fabiani Bendicho, María de la Peña
2017-09-29T08:25:05Z
2017-09-29T08:25:05Z
2017
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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2018-08-06T12:15:05Z
urn:hdl:915/9964
La rama mayor de la familia Benítez de Lugo: un estudio de historia familiar a través del fondo documental Benítez, perteneciente a la Biblioteca Municipal de Santa Cruz de Tenerife.
Cabrera Benítez, Javier
Núñez Pestano, Juan Ramón
Historia Genealogía Familia Benítez de Lugo
Este trabajo pretende abordar el estudio de una de las familias más poderosas de
Tenerife a lo largo del Antiguo Régimen, como fue la Familia Benítez de Lugo. Esta
familia tuvo una gran relevancia en la conquista y conformación de la estructura social
surgida durante los tiempos de la colonización. En las siguientes páginas daré a conocer
las características de las familias de poder en Canarias, centrándonos en la isla de
Tenerife. Pero este trabajo no persigue ser otra revisión bibliográfica de las familias de
poder en el ámbito canario durante la Edad Moderna, al contrario, en este Trabajo de
Fin de Grado hemos combinado la labor de investigación, utilizando documentación
original, con el análisis de una multitud de obras bibliográficas que fundamenten
nuestro discurso. Para dicha labor de investigación, hemos utilizado como fuente los
seis legajos que componen el Fondo Familiar Benítez de la Biblioteca Municipal de
Santa Cruz de Tenerife. Este fondo comprende unos 4.574 folios que son en definitiva
la base documental de nuestra investigación. En definitiva, espero que este trabajo sirva
para entender las familias de poder en Canarias y para indagar un poco más en la
importancia de los Benítez de Lugo y su primacía con respecto a las otras familias de su
tiempo.
The aim of this dissertation is to evaluate the importance of one of the most influential
families of the Ancient Régimen, namely Benítez de Lugo family. The family was of
high importance in the conquest era and during the establishing of the social structure in
the colonisation times. In this paper, I will describe characteristics of the powerfull
families of Canary Islands families focusing on the island of Tenerife. Neverthless, this
work is not a bibliographical review on the aristocratic canarian families families. It
rather combines research carried out with the use of original documents with the
analysis of various bibliographical sources which establish the foundation for the
discourse. In order to carry out this research, six Benítez Family Archive from the
Municipal Library of Santa Cruz de Tenerife have been used. They amount to 4.574
pages which constitute documentary base of the research. It is hoped that this work will
serve the community to understand the impact of the powerfull canarian families
families and the importance of the Benítez de Lugo as well as their primacy over other
canarian families of their times.
2018-08-06T12:15:05Z
2018-08-06T12:15:05Z
2018
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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oai:riull.ull.es:915/229092021-11-05T09:42:03Zcom_915_799com_915_488col_915_22500
2021-04-19T09:05:17Z
urn:hdl:915/22909
Género, sexualidad y religiones
Fuentes Zamora, Ángeles María
Díez de Velasco Abellán, Francisco de Paula
Parejo Guzmán, María José
Máster Universitario en Ciencia de las Religiones: Historia y Sociedad
En el presente Trabajo de Fin de Máster realizaremos un análisis comparado del
papel de la mujer en las religiones monoteístas, así como un desarrollo de las relaciones
de género y sexualidad en las mismas. Abordaremos los discursos de odio religiosos que
tienen como base el género femenino y terminaremos con unas pautas para la resolución
de conflictos cuyo objeto central es el género, todo ello desde una perspectiva teórica.
Desde la óptica de las religiones, nos acercaremos al papel desempeñado por las mujeres
atendiendo a la pluralidad y diversidad cultural
2021-04-19T09:05:17Z
2021-04-19T09:05:17Z
2021
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/22909
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oai:riull.ull.es:915/13682021-11-05T08:43:32Zcom_915_668com_915_488col_915_704
2015-11-19T09:11:54Z
urn:hdl:915/1368
Rentabilidad de la banca ética
Lorenzo Pérez, María Victoria
Mendoza Aguilar, Judit
Dinero y operaciones bancarias
2015-11-19T09:11:54Z
2015-11-19T09:11:54Z
2015
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/1368
es
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oai:riull.ull.es:915/111722023-02-03T15:51:00Zcom_915_799com_915_488col_915_22524
2018-11-06T09:35:05Z
urn:hdl:915/11172
Influencia del materialismo y la consideración de consecuencias futuras sobre la conciencia para el consumo sostenible.
Gil Giménez, Domingo José
Suárez Rodríguez, Ernesto Jesús
Máster Univ. en Interv. y Mediación Fam., Soc. y Comun. Por la Ull y Ulpgc
El objetivo de este estudio es analizar el posible efecto mediador que presenta la consideración
de consecuencias futuras (CFC) entre la relación de los valores materialistas y la consciencia
para el consumo sostenible (CSC). Se concibe la escala CFC en sus dos factores, CFC-inmediato
y CFC-futuro. Se realiza una adaptación inicial de la escala CSC al castellano para su uso en este
estudio. Se utilizó una muestra de 190 personas, en su mayoría de población universitaria. Se
observó una relación negativa entre los valores materialistas y CSC, siendo significativo el efecto
mediador de CFC-i entre estas, aumentando de forma débil la relación negativa con la
consciencia de consumo sostenible. No se observó efecto mediador por parte de CFC-f entre
materialismo y CSC, a pesar de su fuerte relación con esta.
The objective of this study is to analyze the possible mediating effect of the consideration of
future consequences (CFC) on the relationship between materialistic values and consciousness
for sustainable consumption (CSC). The CFC scale is used in its two-factor format, CFCimmediate and CFC-future. An initial adaptation of the CSC scale is made to Spanish for its use
in this study. A sample of 190 people was used, mostly of university students. A negative relatio
was observed between materialistic values and CSC, with the mediating effect of CFC-i being
significant, with a weak increase in the negative relation with consciousness for sustainable
consumption. No mediating effect was observed by CFC-f between materialism and CSC,
despite their strong relationship.
2018-11-06T09:35:05Z
2018-11-06T09:35:05Z
2018
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11172
es
No autorizo la publicación del documento
oai:riull.ull.es:915/172772021-11-05T09:50:43Zcom_915_799com_915_488col_915_22524
2019-11-08T14:55:55Z
urn:hdl:915/17277
Elaboración del Inventario de Actividades Educativas Promotoras de Salud
Medina Darias, María Teresa
Rodrigo López, María Josefa
Máster Univ. en Interv. y Mediación Fam., Soc. y Comun. Por la Ull y Ulpgc
El contexto social y familiar actual influye en el desarrollo socioemocional de
los niños/as, así como en el crecimiento y bienestar de los mismos. Por ello, desde el
ámbito sanitario, se ha planteado la necesidad de comprometer a las figuras parentales
como agentes en el desempeño de la promoción de la salud de los hijos/as. Este
planteamiento es novedoso ya que supone ampliar el apoyo parental a dicho ámbito.
El objetivo de este trabajo, es desarrollar un instrumento que permita evaluar las
actividades educativas cotidianas durante los primeros años de vida. Para ello, se
profundiza en la importancia de las actividades educativas cotidianas promotoras de
salud infantil durante los primeros años de vida, haciendo un análisis de los diferentes
instrumentos de evaluación existentes. La elaboración del Inventario de Actividades
Educativas Cotidianas (IAEC), permite examinar la frecuencia de las actividades de
vinculación afectiva, alimentación, juego y sueño, que tienen potencial de promover
prácticas parentales adecuadas, que repercutan de manera positiva en el bienestar de los
hijos/as.
La muestra extraída se encuentra compuesta por un total de 156 figuras
parentales con hijos/as con edades comprendidas entre los 0 y 3 años. Señalar, que para
el desarrollo del trabajo, han participado varios centros de salud de la isla de Tenerife.
Los resultados indican, que el desarrollo de las actividades educativas cotidianas
se realiza con éxito por parte de los progenitores, puesto que los mismos realizan con
bastante frecuencia algunas de las actividades relativas a las categorías del apego y
sueño y en menor medida las de juego y alimentación. Además, la mayor frecuencia de
uso de dichas actividades se relacionan con las valoraciones sobre la adecuación del
desarrollo de sus hijos/as en dichas áreas. Es por ello, que a grandes rasgos, se observa
un alto grado de consciencia acerca de la importancia de la promoción de hábitos de
vida saludable en el adecuado desarrollo de sus hijos/as.
En conclusión, mediante estas actividades cotidianas, las figuras parentales
pueden constituirse en agentes promotores de salud y establecer una colaboración más
estrecha con los profesionales del ámbito sanitario.
The current social and familial context has greatly influenced the socialemotional development of children, as well as their growth and wellness. Thus, from
the perspective of the healthcare sector, there is a need to involve parental figures as key
agents in fostering wellness in children. This innovative approach implies increasing
parental support in this area.
The objective of this work is to develop an instrument that allows the evaluation
of daily educational activities during the first years of life. To this end, the importance
of the daily educational activities promoting child health during the first years of life is
deepened, making an analysis of the different existing evaluation instruments. The
development of the Inventory of Daily Educational Activities (IAEC), allows examining
the frequency of emotional bonding activities, food, play and sleep, which have the
potential to promote appropriate parental practices, which have a positive impact on the
child well-being.
The sample is composed of a total of 156 parental figures with children between
the ages of 0 and 3 years. Several health centers on the island of Tenerife have
participated.
The results indicate that the development of daily educational activities is carried
out successfully by the parents, since they perform quite frequently some of the
activities related to the categories of attachment and sleep and to a lesser extent those of
play and feeding. In addition, the higher the frequency of the health-promoter
educational activities rated, the more adecuacy parents perceive of their children’s
development in the same areas. That is why, broadly speaking, there is a high degree of
awareness about the importance of promoting healthy lifestyle habits on the adequate
child development.
In conclusion, through these daily activities parental figures can become health
promoting agents and establish a closer collaboration with health professionals.
2019-11-08T14:55:55Z
2019-11-08T14:55:55Z
2019
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/17277
es
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oai:riull.ull.es:915/157612021-11-05T08:48:26Zcom_915_668com_915_488col_915_677
2019-07-26T11:10:23Z
urn:hdl:915/15761
Análisis de la composición nutritiva (lípidos y proteínas) de la leche materna de delfín y orca.
Estudio comparativo con la leche de otros mamíferos.
Ramos Rivero, Gara
Bolaños Martín, Ana
García Ravelo, Sara
Grado En Biología
lactancia
leche materna
ácidos grasos
mamíferos
2019-07-26T11:10:23Z
2019-07-26T11:10:23Z
2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/15761
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oai:riull.ull.es:915/293672022-08-04T12:38:50Zcom_915_668com_915_488col_915_711
2022-07-25T09:46:15Z
urn:hdl:915/29367
El teletrabajo: prevención y riesgos.
Díaz Pérez, Virginia
Rodríguez González, Sarai
Grado En Relaciones Laborales
Teletrabajo
Prevención de Riesgos Laborales
Covid-19
2022-07-25T09:46:15Z
2022-07-25T09:46:15Z
25/07/2022 10:41
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/29367
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oai:riull.ull.es:915/214812021-11-05T09:38:44Zcom_915_668com_915_488col_915_714
2020-10-01T12:36:38Z
urn:hdl:915/21481
El turismo británico en las Islas Canarias ante la amenaza del Brexit
Llamal, Micaela Aldana
Naranjo Acosta, Isaías Leopoldo
Con tan solo unos pocos meses por delante del periodo transitorio, el Brexit está a punto de darse
por concluido. Aun así, el impacto de dicho proceso aún se desconoce en lugares como las Islas
Canarias.
El destino depende completamente del turista que proviene de fuera, siendo el mercado emisor
del Reino Unido el que encabeza los datos de las llegadas de turistas a las islas. Por ello, es
importante analizar el contexto en el que se ha visto envuelto durante los últimos cuatro años, así
como analizar las características que lo convierten en el principal turista emisor. De esa forma, se
podrá conocer con mayor exactitud la vulnerabilidad a la que se enfrenta en destinos como
Canarias.
Even if there are only a few months left until the Brexit is over, the impact of this process is still
unknown for destinations like the Canary Islands.
The Canaries are a completely tourist-dependent destination, with the UK’s market leading on
tourist arrivals. Therefore, it is important to analyse the context in which the British tourist has been
involved for the past four years, as well as his characteristics to understand the way the Brexit
could impact on the Canaries’ economy.
2020-10-01T12:36:38Z
2020-10-01T12:36:38Z
2020
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/21481
es
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Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
oai:riull.ull.es:915/110292023-02-03T15:51:00Zcom_915_799com_915_488col_915_22523
2018-10-31T11:15:05Z
urn:hdl:915/11029
Compromiso académico y expectativas de adaptación a los estudios en alumnado de bachillerato
Pérez Correa, Veronica
Álvarez Pérez, Pedro R.
Máster Univ.En Interv. Psicop. en Contextos de Educación Formal y no Formal
Compromiso académico
Adaptabilidad
Bachillerato
Enseñanza secundaria
Abandono escolar
This project revolves around the academic engagement and adaptability
competencies of high school students. The relevance to address these issues lies in the
influence they have shown in the academic trajectories of the students, which can affect
their adaptation possibilities, the processes of academic transitions, their outcome
expectations, their performance, their satisfaction with the studies, and even the
permanence or abandonment of them. The novelty of this research is that, although
studies have been developed, which deepen the engagement and adaptability in higher
education or in working people, there are very few investigations that analyze these
factors in relation to high school students. More specifically, this study delves into the
academic engagement and the level of adaptation to their educational process in a
sample of students (N = 307), specifically in the last school year of the high school of
seven different educational centers in Tenerife. A descriptive methodology was
followed, based on the application of a questionnaire as a technique for collecting
information. The most significant results show that the participating students present
satisfactory levels of adaptation and academic engagement, and women show the
highest levels in both dimensions. In addition, positive relationships have been found
among the factors analyzed (adaptability, engagement, performance and satisfaction),
which provides relevant information to the development of orientation processes in
educational centers. The results found and the relationships established between the
different factors are an interesting reference to develop programs to improve academic
engagement and adaptation in students, which could facilitate the transition of students
to higher education.
Este trabajo de fin de máster gira en torno a cuestiones relativas al compromiso
académico y competencias de adaptabilidad del alumnado de Bachillerato. La
pertinencia de tratar estos aspectos radica en la influencia que han demostrado tener en
las trayectorias académicas de los estudiantes, pudiendo condicionar sus posibilidades
de adaptación, los procesos de transiciones académicas, sus expectativas de resultados,
su rendimiento, su satisfacción respecto a los estudios, e incluso la permanencia o
abandono de los mismos. La novedad de esta investigación radica en que, si bien se han
desarrollado estudios que profundizan en el compromiso y la adaptabilidad en la
educación superior o en personas trabajadoras, son muy pocas las investigaciones en las
que se analizan estos factores en la etapa de secundaria y Bachillerato. De manera más
específica, en este estudio se profundiza en el compromiso académico y el nivel de
adaptación respecto a su proceso formativo en una muestra de estudiantes (N=307),
concretamente de segundo curso de Bachillerato de siete centros educativos distintos de
Tenerife. Se siguió una metodología de corte descriptivo, basada en la aplicación de un
cuestionario como técnica para la recogida de información. Los resultados más
significativos apuntan a que, en términos generales, el alumnado participante presenta
niveles satisfactorios de adaptación y compromiso académico, siendo las mujeres
quienes muestran niveles más altos en ambas dimensiones. Además, se han hallado
relaciones positivas entre los factores analizados (adaptabilidad, compromiso,
rendimiento y satisfacción), lo cual aporta información relevante cara al desarrollo de
procesos de orientación en los centros de enseñanza. Los resultados obtenidos y las
relaciones establecidas entre los distintos factores, son un referente interesante para
desarrollar programas de mejora del compromiso académico y la adaptación en el
alumnado, que podrían facilitar la transición de los alumnos hacia etapas posteriores.
2018-10-31T11:15:05Z
2018-10-31T11:15:05Z
2018
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11029
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
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2021-07-19T12:10:31Z
urn:hdl:915/24686
Información de los riesgos y medidas preventivas en una sala de máquinas
Barroso Lopez, Pablo
Hernández Sánchez, Cintia
En un buque, los riesgos y peligros a los que están expuestos los trabajadores son numerosos y muy diversos, pudiendo llegar a comprometer seriamente la seguridad y salud del trabajador. En una sala de máquinas de un buque, existen múltiples riesgos y peligros, que se magnifican considerablemente al tratarse de una zona confinada donde se encuentra toda la planta motriz del barco donde las condiciones medioambientales son más desfavorables y en la que la carga física y psicológica del trabajador se ve muy afectada. Por este motivo, es de gran importancia que el trabajador conozca y esté informado de los riesgos.
La implantación de la normativa en prevención de riesgos laborales junto a las medidas preventivas, han supuesto, sobre todo en la sala de máquinas, una reducción significante del riesgo de accidentes. Esta disminución ha sido cada vez más notable gracias a la publicación de nuevos RD, pero aún hoy en día, no han sido suficientes, como es lógico, la eliminación total de estos sucesos peligros.
Es por ello, por lo que con este trabajo, buscamos otras propuestas alternativas que ayuden a luchar contra esta amenaza, donde el cuidado de las máquinas, equipos y herramientas serán fundamentales, y en el que el término "salud" será prioritario.
On a vessel, the risks and hazards to which workers are numerous and very diverse, and can seriously compromise the safety and health of the worker. In a ship's engine room, there are multiple risks and hazards, which are considerably magnified as it is a confined area where the entire engine plant of the ship is located, where the enviromental conditions are more unfavourable and where the physical and psychological load of the worker is greatly affected. For this reason, it is of great importance that the worker knows and is informed of the risks.
The implementation of occupational risk prevention regulations and preventive measures, especially in the engine room, has led to a significant reduction in the risk of accidents. This reduction has been increasingly noticeable thanks to the publication of new RD, but even today, it has not been enough, as is logical, to completely eliminate these dangerous events.
This is why, with this work, we are looking for other alternative proposals to help fight against this threat, where the care of machines, equipment and tools will be fundamental, and where the term "health" will be a priority.
2021-07-19T12:10:31Z
2021-07-19T12:10:31Z
2021
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24686
es
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2022-06-28T09:21:54Z
urn:hdl:915/28425
Transsición ? - Fran García
García Gómez, Fran
Alemán Bastarrica, Adrián
Salas Lamamie De Clairac, Ramón Jesús
Grado En Bellas Artes
Transhumanismo
Intimidad
Violencia como zona de confort
2022-06-28T09:21:54Z
2022-06-28T09:21:54Z
28/06/2022 10:16
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/28425
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2016-07-12T10:55:09Z
urn:hdl:915/2634
FET y de las JONS: El fracaso nacionalsindicalista en Tenerife (1933-1942)
Izquierdo Arteaga, Martín Omar
González Pérez, Pedro Bonoso
Historia
Falange Española fue fundada como un partida fascista que pretendía implantar en
España su doctrina nacionalsindicalista; tras su conversión en partido único de la
dictadura de Francisco Franco, alcanzó sus mayores cotas de poder entre 1937 y 1945,
aplicando en regiones como Tenerife un programa socioeconómico basado en principios
autárquicos y totalitaristas, que acabaría fracasando por causas externas e internas.
Falange Española was founded as a fascist party to establish a national syndicalism
Estate in Spain; after being turned into one-party of the Francoist dictatorship,
Falangism reached its highest levels of power between 1937-1945, so implemented in
Tenerife, as throughout Spain, a socioeconomic program based on autarky and
totalitarian principles, which failed by external and internal reasons.
2016-07-12T10:55:09Z
2016-07-12T10:55:09Z
2016
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/2634
es
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2019-06-26T10:05:10Z
urn:hdl:915/14582
¿Nos transformamos al volante? Un enfoque de la ira al volante desde el punto de vista de la desconexión moral
Rodríguez Rojas, Ingrid Carolina
Prieto Marañón, Pedro Luis
Grado En Psicología
Ira al volante
Desconexión Moral
Nivel de estudios
Accidentalidad vial
2019-06-26T10:05:10Z
2019-06-26T10:05:10Z
2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14582
es
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2019-11-12T14:17:12Z
urn:hdl:915/17363
Ecofeelers. Tenerife sustainable tourism
Sapino Bitetti, María Fernanda
Ruiz Rallo, Alfonso
Máster Universitario en Innovación en Diseño para el Sector Turístico
2019-11-12T14:17:12Z
2019-11-12T14:17:12Z
2019
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http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/17363
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
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2021-04-19T10:58:36Z
urn:hdl:915/22993
Una propuesta para la programación anual de Lengua Castellana y Literatura de 3º de la ESO
Almenara Boullón, Marta
Perdomo López, Carmen de los Ángeles
Máster Univ. en Formación del Profes. en E.S.O., Bachillerato, F.P. y E.Ii.
En el presente trabajo, centrado en la práctica educativa, se creará una
programación didáctica anual de la materia de Lengua Castellana y Literatura para el
tercer curso de la Educación Secundaria Obligatoria. Se partirá del análisis de la
programación del IES Teobaldo Power para determinar sus aspectos positivos y
negativos y, a partir de estos, elaborar una propuesta personal para el grupo al que va
destinada. Se desarrollará, además, «Hablemos de juventud», una de las situaciones de
aprendizaje de la programación creada, con la que se ilustrará el desarrollo de las
actividades y cómo la propuesta se ajusta a la legislación y a los requerimientos y
necesidades del alumnado, del Centro, del sistema educativo y, en general, la sociedad
actual.
The purpose of the essay that is going to be developed is to create a didactic
program for an entire school year, focused on the subjetc of Spanish Language and
Literature and designed for an specific group of the third year of Secundary School that
belong to the institution IES Teobaldo Power. We will start by analysing the actual
program of the school, which will allow us to benefit from its advantages and its
drawbacks while we create our personal proposal. In adition to the program, there will
be an enlarged and more detailed chapter about one of the units -“Let’s talk about
youth”- to show the proposal’s suitability for the current education, the institution we
have created it for and for the society itself.
2021-04-19T10:58:36Z
2021-04-19T10:58:36Z
2021
info:eu-repo/semantics/masterThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/22993
es
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
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2021-06-22T06:07:44Z
urn:hdl:915/23922
Retos ante el Covid-19 para la infancia con Trastorno del Espectro Autista y sus familias en Lanzarote
Martínez Delgado, Gabriela
Cáceres Rodríguez, Celsa María
Grado En Trabajo Social
Trastorno del Espectro Autista
Covid-19
Infancia
2021-06-22T06:07:44Z
2021-06-22T06:07:44Z
22/06/2021 07:02
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23922
es
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