¿Realmente el profesorado de Educación Física le da la importancia y el tiempo que se merecen los juegos y deportes tradicionales canarios?

Abstract

Los juegos y deportes tradicionales canarios han estado presentes en nuestra cultura desde antes que los colonos llegaran a Canarias. Sin embargo, con el paso del tiempo, se han ido perdiendo estas tradiciones y no son practicados con la frecuencia que se hacía unos años atrás. Esto puede ser debido a diversas cuestiones, entre las cuales que el profesorado de Educación Física de los centros educativos de las islas no emplea el tiempo necesario para que el alumnado sea conocedor y practicante de ellos. Por consiguiente, lo que se pretende averiguar con este trabajo es si los docentes dedican el tiempo necesario para desempeñar los juegos y deportes tradicionales canarios en sus propuestas didácticas.

Traditional games and sports were present in our culture before colonizers arrived in the Canary Islands. However, over time, these traditions have been lost and are not practiced as often as they were years ago. It could be due to many reasons, one of them being the amount of time that P.E. teachers in the Canary Islands allow students to get in touch with these games. Therefore, this investigation aims to determine if teachers around Tenerife assign enough time in their didactic suggestions for traditional Canarian sports and games.