RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Los jóvenes ante las pantallas: nuevos contenidos y nuevos lenguajes para la educación literaria
A1 Martos García, Alberto Eloy
K1 alfabetización, Internet, cambio tecnológico, jóvenes, educación literaria, fan fiction, sagas, desarrollo de las habilidades
AB Se plantean en este artículo la relación, de un lado, entre las sagas, como narraciones seriales que aparecen en diferentes lenguajes y formatos, y las llamadas prácticas de fan fiction, y, del otro, las repercusiones de estos fenómenos en el ámbito educativo, en particular, de cara a la educación literaria y audiovisual tanto en lo concerniente a la educación formal como a la informal. Se revisa el nuevo papel de la Fantasía a la luz de los distintos enfoques multidisciplinares y se proponen diversas líneas de investigación
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN e-2530-8386
YR 2011
FD 2011
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/10679
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/10679
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 27-abr-2024