RT info:eu-repo/semantics/conferenceObject
T1 A política de inclusão educativa e as mudanças institucionais: estudo comparado entre Brasil e Uruguai
A1 Fiala, Diane Andreia de Souza
K1 educación profesional y tecnológica
K1 análisis de política
K1 Agenda pública
K1 estudio comparado
K1 política de liberación
AB O texto trata da temática de como as políticas interferem no cotidiano das instituições e como o estudo daformação da agenda e formulação da política são importantes por sinalizarem os possíveis cursos de açãoque ocorrerão no curto, médio e longo prazo. O principal problema de pesquisa foi: a análise de como se deua formação da agenda e formulação da política inclusão educativa e expansão da educação profissional etecnológica em ambos os países (Brasil e Uruguai) dá indícios das mudanças que aconteceriam com essasinstituições: Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFETs, Brasil) e Universidad del Trabajo (UTU, Uruguai)?A hipótese inicial é que a partir da formação da agenda e formulação da política obtém-se informações einteresses que auxiliam no processo de documentar as mudanças pelas quais passaram ambas as instituiçõesestudadas. Por este motivo o objetivo geral é apresentar os resultados da análise da arena política que causaramas principais mudanças institucionais que ocorreram nos CEFETs e UTU em decorrência da formaçãoda agenda e da formulação da política de inclusão educativa e expansão da educação técnica e tecnológicano período 2004-2014. O tema é importante porque envolve instituições respeitadas que pleiteavam se transformarem Universidades Tecnológicas antes da política de inclusão educativa e expansão do ensino superiorque aconteceu por meio dos cursos superiores de tecnologia em ambos os países estudados no período 2004-2014. Esses contextos de interesses, arena política, mudança de curso de ação e implementações que se desviamdos planos iniciais mudaram o curso de ação das instituições que estão sendo estudadas. A metodologiainclui revisão bibliográfica e análise da arena política, com suporte da teoria da política da libertação de EnriqueDussel. O resultado esperado é brindar informações relevantes que permitam compreender o processo e aindatragam contribuições para novas pesquisas que possam ser desenvolvidas a partir dos resultados obtidos.
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN 978-84-16471-19-5
YR 2018
FD 2018
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/12643
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/12643
LA other
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 27-abr-2024