RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Itinerant Curriculum Theory. An Epistemological Declaration of Independence
T2 Teoría curricular itinerante. Una declaración epistemológica de independencia
A1 Paraskeva, Joao M.
K1 teoría
K1 currículum
K1 decolonialismo
K1 cosmopolitismo
K1 crítica
K1 ciudadanía
K1 solidaridad
K1 epistemologías
AB En el transcurso del siglo xx y en el contexto de cuestiones sociales, locales y globales másamplias y complejas, el plan de estudios se convirtió en un campo de batalla político e ideo-lógico abierto, en el que los grupos dominantes y contradominantes reavivan la animosidadcon los bandos asumiendo básicamente un ‘no asumir el compromiso de los prisioneros’. Elpropósito de la teoría curricular [curricularista] es viajar, ir más allá de los límites, moverse ypermanecer en una especie de exilio permanente. Una teoría de no lugares y no tiempos es,en esencia, una teoría de todos los lugares y todos los tiempos. El teórico del plan de estudioses un migrante constante, un nómada permanente de su propia conciencia multifacéticaque experimenta una serie de eventos [epistemológicos]. Además, las teorías curiculares itinerantes (TCI) lo empujan a uno a pensar a la luz del futuro, así como a preguntarse cómo‘realmente’ podemos afirmar que realmente sabemos las cosas que ‘nosotros’ afirmamossaber si ‘nosotros’ no estamos preparados específicamente para pensar lo impensable, sinoir más allá de lo impensable y luchar con su infinitud.
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN e-2530-8386
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19618
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19618
LA en
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 22-may-2024