RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Una metodología para la enseñanza universitaria de la literatura inglesa
A1 Oliva Cruz, Juan Ignacio
K1 programación metodológica
K1 literatura inglesa
K1 cuestionamiento canon
K1 evaluación
AB Este artículo esboza una reflexión sobre la mejor manera de programar una materia amplísima,como es la literatura inglesa, en el marco de la universidad española. Se incide fundamente,y entre otros asuntos, en cuatro puntos fundamentales para planificar de mejormanera los contenidos, a saber, los criterios de organización de los programas, su enfoquemetodológico, la puesta en práctica, la tipología y la evaluación de los conocimientos y, porúltimo, la aportación bibliográfica real y posible. Más tangencialmente se apuntan otrosasuntos de importancia, como son los métodos de participación en clase, el idioma empleadoen ella, el cuestionamiento canónico de los contenidos primarios y secundarios, loscriterios para la elección de las lecturas obligatorias y optativas y, en fin, la posibilidad deindividualizar el programa para cada estudiante.
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN 0212-4130
YR 2002
FD 2002
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/21731
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/21731
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 08-may-2024