RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Florecimiento en estudiantes: El papel de la familia
A1 Santana Hernández, Alejandra
K1 estudiantes
K1 universidad
K1 florecimiento
K1 familia
AB En esta investigación el objetivo era comparar el florecimiento, la autoeficacia, lacohesión y adaptabilidad familiar de los universitarios que cuentan con al menos ununiversitario más dentro de su familia (padre, madre o hermanos) (grupo VEU) respecto aaquellos que son los únicos de su familia en acceder a la universidad (grupo UEU). Losparticipantes fueron 278 estudiantes universitarios de entre 18 y 57 años (M = 21.46; DT =4.676), el 74.1% fueron mujeres. Del total, 52.5% contaban con algún familiar universitario.Cumplimentaron escalas de florecimiento, autoeficacia, cohesión y adaptabilidad familiar.Los resultados indicaron que no había diferencias en el florecimiento entre ambos grupos,aunque los estudiantes VEU se percibían más autoeficaces, más unidos a su familia y másadaptados dentro de ella, sobre todo aquellos en los que la madre era el familiar universitarioque había estudiado. Los análisis de regresión lineal mostraron que en UEU el florecimientose predecía más por la autoeficacia; en cambio en VEU la cohesión familiar predecía más suflorecimiento. Las diferencias halladas fueron consistentes con lo encontrado por lainvestigación previa en otras culturas. En futuros estudios podría ser interesante analizar elpapel de cada progenitor en cuanto a su nivel académico y su influencia en el clima familiar.
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23989
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23989
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 23-may-2024