RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Revisión teórica acerca de la comorbilidad entre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad y la dislexia.
A1 Robles Correa, María Isabel
A2 Grado En Psicología
K1 TDAH
K1 dislexia
K1 lectura
K1 atención
K1 hiperactividad
K1 déficit.
K1 TDAH
K1 dislexia
K1 lectura
K1 atención
K1 hiperactividad
K1 déficit
AB El trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y la Dislexia sondos trastornos del neurodesarrollo, que suelen aparecer al comienzo de la etapaeducativa y frecuentemente se presentan asociados uno con el otro. Existen variosmodelos explicativos, que tratan de aclarar el origen de esta comorbilidad. Por ello, elpresente trabajo de investigación pretende conocer dicha comorbilidad entre ambostrastornos. El método que se utilizó fue a través de una revisión teórica, donde seanalizó un total de diez estudios relacionados a la comorbilidad del TDAH y la Dislexia.La conclusión a la que se llegó fue que la mayoría de las investigaciones defiendenel modelo de déficit cognitivo múltiple. Este sostiene que el TDAH y la dislexiacomparten déficits cognitivos básicos como son la memoria de trabajo, velocidad deprocesamiento, habilidad fonológica, planificación y monitorización, inhibición ydesplazamiento.
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/25327
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/25327
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 02-may-2024