RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 L'intégration des TICE dans l'enseignement et l'apprentissage du FLE: Apports et limites. Les cas d'enseigner et apprendre de TV5monde et Le Point FLE.
A1 Basse Basse, Kecoye
A2 Máster Univ. en Formación del Profes. en E.S.O.Bachillerato, F.P. y E.Ii.
AB Le présent mémoire de mastère aspire à faire la lumière sur le niveau d’intégration desTICE dans le processus d’enseignement et d’apprentissage du français aux Canaries. Àcet égard, un état des lieux a été réalisé à travers la consultation des ouvrages deplusieurs auteurs chevronnés dans ce domaine de recherche tels que Lebrun ( 2011 ),Fiévez (2017 ), Perrenoud ( 1998 ) Area Moreira ( 2015 ) ainsi que la Commissioneuropéenne. Au même degré, cette analyse prétend identifier les obstacles et les apportsdes TICE dans le contexte éducatif des Canaries. Dans cette perspective et dans le butd'extraire des résultats objectifs, l'expérimentation de deux plateformes dont lesméthodes sont basées sur les technologies telles qu'enseigner et apprendre deTV5monde et Point FLE a été menée. Durant mon stage de mastère, des enquêtes ont étémenées auprès des lycéens et enseignants de français du CPEIPS Echeyde I, situé àSanta Cruz de Tenerife, sur les plateformes et la qualité de la méthodologie. Lesrésultats ont été analysés pour tirer des conclusions susceptibles d'intéresser lacommunauté éducative.Mots-Clés: apprentissage,enseignement, FLE, intégration,innovation, TICE
YR 2022
FD 2022
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/32091
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/32091
LA fr
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 18-may-2024