RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La inclusión de los niños y niñas con TEA en un aula de Educación Infantil
A1 Cedrés Álvarez, Teresa
A2 Grado En Maestro En Educación Infantil
K1 Educación
K1 Educación
K1 estudio de casos
K1 metodología inclusión
K1 Necesidades Específicas de Apoyo
Educativo
K1 TEA
K1 Autism
K1 education
K1 inclusive methodology
K1 Specific Educational Support Needs
K1 study of
cases
AB El alumnado con TEA presente en las aulas de infantil es una realidad que nosencontramos día a día como docentes. A través de un estudio de tres casos presentes en un aulade cinco años, abordamos las actitudes que presenta el alumnado en los diferentes momentosde la jornada escolar: actividades académicas, actividades de la vida cotidiana y asamblea,centrándonos en las áreas de autonomía y comunicación social. También, abordamos lasdificultades que presenta el alumnado, estableciendo las necesidades específicas y ante estas,las respuestas metodológicas que lleva a cabo el profesorado.
YR 2023
FD 2023
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/33964
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/33964
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 02-jun-2024