Valoración del grupo Tagoror por parte de los/as menores/jóvenes del programa de atención terapéutica del CIEM Valle Tabares.

Abstract

El principal objetivo de esta investigación es conocer la valoración del espacio terapéutico Grupo Tagoror que realizan los/as menores/jóvenes que forman parte del programa terapéutico específico del Centro de Internamiento Educativo para Menores Valle Tabares. Este espacio de intervención terapéutica trabaja mediante la Terapia Centrada en Soluciones y la Entrevista Motivacional. En esta investigación, se obtuvo una muestra de 20 participantes, realizando previamente un cuestionario y llevando a cabo entrevistas presenciales individuales. En los resultados, se valora como necesario, ya que consideran que tiene una importancia alta en su proceso de cambio. La mayoría de los participantes no lo veía así al inicio de su internamiento, aunque una vez han participado, lo valoran como un elemento muy importante en su avance terapéutico. Además, a la mayoría les gusta acudir al grupo, aunque les ha supuesto un esfuerzo implicarse en los mismos. Los aspectos que mejor valoran de los grupos son los diferentes puntos de vista, la opinión del personal educativo, el tratar el consumo y el fomento del autocontrol. En cuanto a las ideas de mejora de futuro que les ha aportado el grupo, detallan como importantes eliminar el consumo, pensar en positivo, centrarse en los estudios y estar con su familia. Respecto a los cambios sugeridos por parte de los participantes, una mayoría no cambiaría nada. En cambio, otros/as aportan ideas diferentes como el que se realice de forma dinámica, fomentando la participación y que se imparta más veces en semana.

The main purpose of this research is to become aware of the assessment of the therapeutic space named Grupo Tagoror that minors/youths that are part of the specific therapeutic program of Centro de Internamiento Educativo para Menores Valle Tabares do. In this space of therapeutic intervention, we work with Solution-focused therapy and Motivational interviewing. In this research, a sample of 20 participants was obtained, previously conducting a questionnaire and performing individual face-to-face-interviews. Overall, it is assessed as necessary, since they consider that it is of utmost importance in their change process. Most participants did not feel that about at the beginning of their internment, although once they have participated, they value it as a highly important element in their therapeutic development. Besides, most of them like to attend the group, even if it was a great effort for them to get involved in it. The aspects that are valued the most from the groups are the different points of view, the educational staff’s opinion, the consumption treatment and the self-control promotion. Regarding the ideas of a better future, they detail as important to eliminate consumption, to think positively, to focus on studying and staying with their families. Concerning the suggested changes by the participants, most of them would not change anything. Otherwise, others contribute with ideas such us that it was performed dynamically, promoting participation, and that it was imparted more times a week.