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Universidad de La Laguna

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D&D, una herramienta versátil para educar en múltiples aspectos

González Plasencia, Agustín Pedro (2018)
D. Bramon, Ser mujer y musulmana. Biblioteca del Islam contemporáneo. Barcelona, Ediciones Bellaterra, 2009.

Serrano Niza, Dolores (2010)
D. Elías Serra y su contribución en la prensa

Cliocanarias [redacción] (2019)
D. Estefanía-Mª T. Amado (Eds.), Las literaturas griega y latina en su contexto cultural y lingüístico. Actas del XV Colloquium Didacticum Classicum Salmanticense. Santiago de Compostela, Consellería de Educación de la Xunta de Galicia, 1995, 336 pp.

Torné Teixidó, Ramón (1998)
D. M. Tomas y la renovación formal de la novela inglesa contemporánea.

Oliva Cruz, Juan Ignacio (1988)
Da la cara a quién te da la espalda. Intervención socioeducativa con mujeres reclusas en contextos de prostitución

Alemán Rivero, Laura del Pino (2017)
La dación en pago desde el derecho romano hasta el actual

Rodríguez Herrera, Nieves Areli (2016)
Dai Sijie: écrire en français pour évoquer dans la distance le pays quitté

Mangada Cañas, Beatriz (2011)
Dale juego a tu familia: proyecto de ocio comunitario para familias

Rojas Hernández, Adriana (2016)
Dalí en el legado de Buñuel en la Filmoteca Española

Herrera, Javier (2007)
La dama modélica del Cuatrocientos en la correspondencia de María de Castilla, reina de Aragón (1416-1458)

García Herrero, María del Carmen (2015)
Dámaso y sus facetas.

Díaz Rodríguez, Bruno Hermelo (1983)
Dancing in the Dark. Unas notas en torno a "The Band Wagon": (The Band Wagon, Vincente Minnelli 1955)

Pérez Díaz, Pompeyo (2010)
The Danger of Intellectual Masters: Lessons from Harry Potter and Antonia Byatt

Eagleton, Mary (2004)
Daniel Barrera‑Fernández (2016). Attracting Visitors to Ancient Neighborhoods. Creation and Management of the Tourist‑Historic City of Plymouth, UK. In Plannig. Groningen, The Netherlands, 2016, 289 pp. ISBN 978‑94‑91937‑19‑4

Rodríguez González, Miguel Anxo (2017)
La danza como forma de conocimiento. Pensar la complejidad: quiasmos y diamantes

Reyes Acosta, Sara (2020)
La danza en Educación Infantil-Proyecto de Profesionalización

López Guerra, Cristina (2016)
Danza y Pedagogía. La Danza Educativa en la Educación Infantil y el taller-representación como propuesta metodológica aplicada.

Alonso Arribas, Ana Beatriz (2020)
Dar visibilidad a las mujeres en la etapa Educación Infantil

Mallorquin Mejias, Alicia Maria (2022)
Darío Hernández (ed.) (2015): Chintesenţe narative. Antologie de micropovestiri spaniole. Quintaesencias narrativas. Antología del microrrelato español

Munteanu Colán, Dan (2018)