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dc.contributor.advisorCastillo-Olivares Barberán, José María 
dc.contributor.authorPérez García, Judithes_ES
dc.date.accessioned2018-10-23T14:05:11Z
dc.date.available2018-10-23T14:05:11Z
dc.date.issued2018es_ES
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/10788
dc.description.abstractEn el siguiente trabajo se aborda la problemática que surge en el la “Asociación benéfica Padre Laraña”, que ayuda a menores en riesgo de exclusión social, la cual consiste en que los menores de dicho centro aprendan a canalizar y a controlar sus sentimientos, de modo que se trabajarán diferentes talleres para poder solventar la problemática observada en el centro. Por otro lado se observa un gran nivel de desconcentración en los mismos, lo cual causa no solo las bajas calificaciones y la poca predisposición a la realización de las tareas escolares, sino que se cree un ambiente poco adecuado en las aulas, donde reina el desorden, las prisas, el bullicio, el alboroto, etc. Por lo tanto con este trabajo se pretende buscar solución a los problemas planteados para poder ayudar a que estos menores puedan salir de ese riesgo de exclusión social y poder optar de este modo a una calidad y estilo de vida diferente al presenciado hasta ahora.
dc.description.abstractIn the following work we develop problems that arise in the "Padre Laraña charity association", which helps minors at risk of social exclusion, which is that the children of that center learn to channel and control their feelings, so they will work different workshops to solve the problems observed in the center. On the other hand, we have verified the presence of a high level of deconcentration. Which causes not only the low grades in the school and the little predisposition to the completion of their tasks, it also creates an unsuitable environment in the classrooms, where disorder reigns, the rush, the bustle, the uproar, and so on . Therefore, this work aims to find a solution to the problems in order to help these children get out of this risk of social exclusion. We want to provide support for the improvement of their quality of life.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subjectExclusión social
dc.subjectInteligencia emocional
dc.titleProyecto profesionalizador: menores en riesgo de exclusión social.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
tfg.interested.nameJUDITH PÉREZ GARCÍAes_ES
tfg.namePROYECTO PROFESIONALIZADOR: MENORES EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIALes_ES
tfg.codTitleG033es_ES
tfg.codCenter12es_ES
tfg.tutor.nameJosé María Castillo-Olivares Barberánes_ES
tfg.documentId1385700es_ES
tfg.securityCoderipBwU3des_ES
tfg.nameTitleGRADO EN PEDAGOGÍAes_ES


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