Atender a la diversidad en las clases de Biología y Geología de la ESO mediante la gamificación y los paisajes de aprendizaje

Henríquez Adán Luis, Maite

dc.contributor.advisor	Negrín Medina, Miguel Ángel
dc.contributor.author	Henríquez Adán Luis, Maite	es_ES
dc.date.accessioned	2018-10-25T13:15:10Z
dc.date.available	2018-10-25T13:15:10Z
dc.date.issued	2018	es_ES
dc.identifier.uri	http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/10865
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	es
dc.rights	Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES	es_ES
dc.subject	TDAH
dc.subject	Educación para la diversidad
dc.subject	Gamificación
dc.subject	Enseñanza secundaria
dc.title	Atender a la diversidad en las clases de Biología y Geología de la ESO mediante la gamificación y los paisajes de aprendizaje	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis

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Nombre:: Atender a la diversidad en las ...
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TFM Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

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