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Concepción ideológica, ética y convivencial de los contenidos curriculares durante la transición política en España
| dc.contributor.advisor | Ferraz Lorenzo, Manuel | |
| dc.contributor.author | Blanco Dolphyn, Eleonora | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-10-26T13:50:10Z | |
| dc.date.available | 2018-10-26T13:50:10Z | |
| dc.date.issued | 2018 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/10942 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights | Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional) | |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES | |
| dc.subject | Libros escolares | |
| dc.subject | Ideología | |
| dc.title | Concepción ideológica, ética y convivencial de los contenidos curriculares durante la transición política en España | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| tfg.interested.name | ELEONORA BLANCO DOLPHYN | es_ES |
| tfg.name | Concepción ideológica, ética y convivencial de los contenidos curriculares durante la transición política en España. | es_ES |
| tfg.codTitle | G033 | es_ES |
| tfg.codCenter | 12 | es_ES |
| tfg.tutor.name | Manuel Ferraz Lorenzo | es_ES |
| tfg.documentId | 1395784 | es_ES |
| tfg.securityCode | Ahi8S2CO | es_ES |
| tfg.nameTitle | GRADO EN PEDAGOGÍA | es_ES |
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