"El aprendizaje del código cognitivo"  como el método más adecuado en una unidad didáctica en la clase de alemán como lengua extranjera (nivel B2)

Pieprzytza, Piotr

dc.contributor.advisor	Burgos Cuadrillero, Beatriz
dc.contributor.author	Pieprzytza, Piotr	es_ES
dc.contributor.other	Máster Univ. en Formación del Profes. en E.S.O., Bachillerato, F.P. y E.Ii.	es_ES
dc.date.accessioned	2018-11-14T16:05:05Z
dc.date.available	2018-11-14T16:05:05Z
dc.date.issued	2018	es_ES
dc.identifier.uri	http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11311
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	es
dc.rights	Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES	es_ES
dc.subject	enseñanza de idiomas
dc.title	"El aprendizaje del código cognitivo" como el método más adecuado en una unidad didáctica en la clase de alemán como lengua extranjera (nivel B2)	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es_ES

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Name:: ¿EL APRENDIZAJE DEL CODIGO ...
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Format:: PDF

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TFM Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas

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