Análisis de los proyectos de participación en la Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud (RCEPS)

Abstract

With the development of this project, a description of the concepts of health and physical activity, as they are understood today, is carried out in order to carry out an analysis of the projects presented by the educational centers for belonging to the Canarian Network of Promoting Schools of Health. These projects use activities aimed at favoring healthy living habits and / or healthy relationships with the context. After the analysis, it was observed that they mainly use actions oriented towards healthy living habits, sometimes leaving aside the relations with the context, although they are usually raised in an unconnected way, as loose activities and, apparently, without really addressing all the students and their real needs.

Con el desarrollo de este trabajo se realiza una descripción de los conceptos de salud y actividad física, tal como se entienden hoy en día, para poder realizar un análisis de los proyectos que presentan los centros educativos para la pertenencia a la Red Canaria de Escuelas Promotoras de Salud. Estos proyectos utilizan actividades orientadas a favorecer los hábitos de vida saludable y/o las relaciones saludables con el contexto. Tras el análisis se observó que principalmente utilizan las acciones orientadas a los hábitos de vida saludables, dejando de lado en ocasiones las relaciones con el contexto, aunque suelen ser planteadas de forma inconexa, como actividades sueltas y, aparentemente, sin atender realmente a todo el alumnado y a sus necesidades reales