Mariano Fortuny como vínculo artístico entre dos siglos: Un proyecto colaborativo

Abstract

Este trabajo propone el desarrollo de una programación de aula enmarcada en la materia Fundamentos del Arte II, impartida en 2º de Bachillerato de Artes. Dentro de esta programación se desarrolla una Unidad Didáctica con una sola situación de aprendizaje, donde se aplicará el método de enseñanza de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), utilizando la estrategia pedagógica del aprendizaje colaborativo. Nos serviremos de la figura del artista español Mariano Fortuny y Madrazo como eje principal alrededor del cual el alumnado irá conformando los contenidos para el primer trimestre del curso escolar. El alumnado deberá relacionar la obra de este creador con algunos de los movimientos artísticos principales del siglo XIX y principios del siglo XX, analizando las múltiples conexiones existentes entre ellos. El diseño y la moda son los argumentos fundamentales que caracterizan la obra de Fortuny y serán tanto el punto de partida como el leitmotiv del proyecto.

Cette travail propose le développement d'une programmation annuell dans le cadre de la matière Les Fondements de l'Art II, enseignée en deuxième année de Baccalauréat d’Arts. Dans cette programmation on développe une Unité Didactique avec une seule situation d'apprentissage, dans laquelle, on s’appliquera la méthode d'enseignement d'apprentissage par Projets (APP), en utilisant la stratégie pédagogique de l'apprentissage collaboratif. Nous servirons de la figure de l'artiste espagnol Mariano Fortuny y Madrazo comme l'axe principal, par lequel les élèves conformeront des contenus du premier trimestre de l’année scolaire. Les étudiants devront rattacher l'oeuvre de ce créateur à certains des mouvements artistiques principaux du XIXe siècle et au début du XXe siècle, en analysant les nombreux liens qui existent entre ceux-ci. Le dessin et la mode sont les arguments fondamentaux qu'ils caractérisent l'oeuvre de Fortuny et ce seront aussi bien le point de départ que le leitmotiv du projet.