María Moreno Jaén, Fernando Serrano Valverde and María Calzada Pérez, eds. Exploring New Paths in Language Pedagogy: Lexis and Corpus-based Language Teaching. London: Equinox, 2010.

Nieto García, Jesús Manuel

dc.contributor.author	Nieto García, Jesús Manuel
dc.date.accessioned	2019-01-21T14:01:04Z
dc.date.available	2019-01-21T14:01:04Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.issn	0211-5913
dc.identifier.issn	e-2530-8335
dc.identifier.uri	http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/12331
dc.description.abstract	Reseña	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	en	es_ES
dc.publisher	Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Revista Canaria de Estudios Ingleses Año 2012, n. 64 pg. 189-192;
dc.rights	Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.title	María Moreno Jaén, Fernando Serrano Valverde and María Calzada Pérez, eds. Exploring New Paths in Language Pedagogy: Lexis and Corpus-based Language Teaching. London: Equinox, 2010.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article

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Nombre:: RCEI_64_( 2012)_13.pdf
Tamaño:: 73.98Kb
Formato:: PDF

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Revista Canaria de Estudios Ingleses Año 2012, Número 64

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