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dc.contributor.advisorMoreno Ruiz, Lorenzo 
dc.contributor.advisorAguilar Chinea, Rosa María 
dc.contributor.authorGonzález González, Carina Soledad 
dc.date.accessioned2019-01-22T10:43:33Z
dc.date.available2019-01-22T10:43:33Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/12346
dc.description.abstractSe presenta el diseño de un Sistema Tutorial Inteligente, independiente del dominio particular de enseñanza, para la ayuda de alumnos con necesidades educativas especiales. Se trabaja con dos tipos de NEE: Síndrome de Down y dislexia. La adaptación del sistema se basa en la secuenciaciónde los conceptos a enseñar, la dinámica de la presentación, la interacción del sujeto con el sistema y la presentación de los estilos de aprendizaje según la secuencia de eventos y tipo de tareas presentadas. A través de esto, el sistema se ajusta a las características individuales de los alumnos. las partes fundamentales del ITS son el sistema basado en conocimiento (SBC) y la Interface adaptativa multimedia (IAM). Para la adquisición del conocimiento pedagógico se diseñó e implementó una herramienta que permite al profesor la creación de sus propias actividades multimedia.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de La Laguna, Servicio de Publicacioneses_ES
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.titleSistema tutorial inteligente para la enseñanza en niños con dificultades intelectuales y cognitivases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.subject.keywordEducación especiales_ES
dc.subject.keywordAlumnado de primariaes_ES
dc.subject.keywordEducación con ordenadoreses_ES


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  • TD. Ciencias
    Tesis de Matemáticas, Física, Química, Biología, etc.

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