El uso del Minecraft Educativo como herramienta motivadora del aprendizaje de competencias y de inclusión.

Abstract

El uso de las Nuevas Tecnologías se encuentra cada vez más presente en la sociedad actual, y, por ende, en todos los ámbitos de la vida, incluido el educativo. Esto ha ocasionado que se haya normalizado el uso de los ordenadores en las aulas como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje. En este proyecto de investigación se analiza el videojuego Minecraft en su versión educativa. Este es un videojuego educativo, colaborativo, que promueve la creatividad y la resolución de problemas a través de diversos mundos, en los cuales se trabajan temas como las matemáticas, la programación y la inclusión educativa. El objetivo de esta investigación se centra en mostrar la experiencia vivida tras impartir esta propuesta en un aula de Educación Primaria.

The use of New Technologies is increasingly present in today's society, and, therefore, in all areas of life, including education. This has causedthe use of computers in classroomsto be normalized as part of theteaching-learningprocess. In thisresearchproject, the video gameMinecraftisanalyzed in itseducationalversion. Thisisaneducational, collaborative video gamethatpromotescreativity and problemsolvingthroughdifferentworlds, in whichthey are used as mathematics, programming and educationalinclusion. Theobjective of thisresearchisto show theexperiencelivedafterteachingthisproposal in a PrimaryEducationclassroom.