Tribulaciones de un profesor ficticio

Cruz Leal, Petra I.

dc.contributor.author	Cruz Leal, Petra I.
dc.date.accessioned	2019-07-02T11:48:19Z
dc.date.available	2019-07-02T11:48:19Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.issn	0212-4130
dc.identifier.uri	http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14862
dc.description.abstract	El presente trabajo, centrado en el análisis de interpretación de un texto literario, pretende esclarecer la significativa visión del mundo (y del lenguaje), orquestada entre dos personajes casi opuestos: profesor y alumno.	es_ES
dc.description.abstract	The present work, centered in the analysis of interpretation of a literary text, tries to clarify the significant vision of the world and the language, orchestrated between two almost opposed personages: professor and student.	en_EN
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Revista de Filología, Año 2007, n. 25, pp. 117-128;
dc.rights	Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subject	lenguaje	es_ES
dc.subject	comunicación	es_ES
dc.subject	individualismo	es_ES
dc.title	Tribulaciones de un profesor ficticio	es_ES
dc.title.alternative	The troubles of a fictitious teacher	en_EN
dc.type	info:eu-repo/semantics/article

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Nombre:: RF_25_(2007)_11.pdf
Tamaño:: 128.8Kb
Formato:: PDF

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Revista de Filología, Año 2007, Número 25

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