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dc.contributor.advisorCeballos Vacas, Esperanza María 
dc.contributor.advisorMartín-Palomino Torrado, Esther
dc.contributor.authorReyes Padrino, Desireees_ES
dc.date.accessioned2019-07-05T10:15:09Z
dc.date.available2019-07-05T10:15:09Z
dc.date.issued2019es_ES
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14946
dc.description.abstractEn este trabajo fin de master (TFM) se pretende analizar la educación sexual en las familias: las actitudes educativas de las madres y los padres, y sus conocimientos sobre la educación afectivo-sexual de sus hijas e hijos en sus primeros años. El eje central de este trabajo es el concepto de sexualidad, y por ello se ha considerado importante saber cómo se ha tratado a lo largo del tiempo desde un contexto social marcado por la socialización de género. En su abordaje jurídico, los tratados y las convenciones establecidas han dejado ver la asociación inicial de la sexualidad con la salud reproductiva, hasta que finalmente se amplió dicho concepto a sus dimensiones sociales, psicológicas y de bienestar personal. Por fin, en el ámbito educativo nacional, desde la irrupción de la LOGSE, la educación afectivo-sexual debe estar presente de forma transversal. Este carácter transversal ha supuesto que, con frecuencia, no haya llegado a las aulas, o se haya quedado reducido a programas puntuales.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)es_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ESes_ES
dc.titleLa educación afectivo sexual: un estudio de las familias con hijos e hijas en las primeras etapas educativases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.subject.keywordEducación afectivo-sexuales_ES


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