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dc.contributor.advisorPlasencia Carballo, Zeus es_ES
dc.contributor.authorRodríguez González, Eduardoes_ES
dc.contributor.otherGrado En Maestro De Educación Primariaes_ES
dc.date.accessioned2019-07-24T10:25:04Z
dc.date.available2019-07-24T10:25:04Z
dc.date.issued2019es_ES
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/15531
dc.description.abstractThe purpose of this work is the study of how ICTs influence education centres. The study tries to answer a series of questions such as what capabilities and what academic training teachers have concerning ICTs, how equipped schools and classrooms are or what uses are carried out with these technologies. To solve these questions, different studies and reports about ICTs have been analyzed.en
dc.description.abstractEste trabajo se centra en el estudio de cómo influyen las TIC en los centros educativos. Intenta dar respuesta a algunas cuestiones como qué capacidades y formación tienen los docentes sobre las TIC, cómo se encuentran dotados los centros y aulas o qué usos se llevan a cabo con estas tecnologías. Para resolver estas cuestiones, se han analizado diferentes estudios publicados e informes relacionados con el tema.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)es_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ESes_ES
dc.subjectTecnologías de la información y la comunicación
dc.subjectEducación
dc.subjectProfesores
dc.titleLa influencia de las TIC en los centros educativoses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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