El teatro como recurso didáctico para el segundo ciclo de Educación Infantil

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado es un proyecto de innovación sobre cómo hacer uso del teatro como un recurso didáctico en las escuelas, empleándolo de manera globalizada junto al “Programa de Habilidades de Nino y Nina” y al “Programa Lectura y Bibliotecas Escolares” de Canarias, para el Segundo Ciclo de Educación Infantil, mediante las diferentes técnicas de dramatización, empleando la expresión corporal, la interacción comunicativa y la Educación Emocional, para desarrollar la psicomotricidad, el lenguaje y las Competencias (Competencia en la Comunicación Lingüística, Competencia en el Conocimiento y la Interacción con el Mundo Físico, Competencia Social y Ciudadana, Competencia Cultural y Artística, Competencia en la Autonomía e Iniciativa personal y Competencia para Aprender a Aprender).

This dissertation is an innovation project on how to make use of the theater as a teaching resource in schools, employing it globally together with the “Nino and Nina Skills Program” and the “Reading and School Libraries Program of the Canary Islands ”, for the Second Cycle of Pre-school Education, through the different dramatization techniques, using body expression, communicative interaction and Emotional Education, to develop psychomotricity, language and competencies (Competence in Linguistic Communication, Competence in Knowledge and Interaction with the Physical World, Social and Citizen Competence, Cultural and Artistic Competence, Competence in Autonomy and Personal Initiative and Competence to Learn to Learn).