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El alumnado son síndrome de Down en la escuela inclusiva
dc.contributor.advisor | Naranjo Santana, Nicolás Luis | |
dc.contributor.author | Campos Tejera, Raquel | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-03-10T13:40:25Z | |
dc.date.available | 2016-03-10T13:40:25Z | |
dc.date.issued | 2016 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/1855 | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | es | |
dc.rights | Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional) | |
dc.subject | Educación especial | |
dc.subject | IASS-ULL% | |
dc.title | El alumnado son síndrome de Down en la escuela inclusiva | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
tfg.interested.name | RAQUEL CAMPOS TEJERA | es_ES |
tfg.name | El ALUMNADO CON SÍNDROME DE DOWN EN LA ESCUELA INCLUSIVA | es_ES |
tfg.codTitle | G033 | es_ES |
tfg.codCenter | 12 | es_ES |
tfg.tutor.name | NICOLAS LUIS NARANJO SANTANA | es_ES |
tfg.documentId | 426234 | es_ES |
tfg.securityCode | OEI0SEsvd1I= | es_ES |
tfg.nameTitle | GRADO EN PEDAGOGÍA | es_ES |