Écriture-dévoilement ou la méthodologie historique au service de la littérature : Mes soixante ans de Constance de Salm

Abstract

Cuando una obra literaria no pretende mezclar realidad y ficción, sino escribir lo real con las operaciones cognitivas que esto implica, la literatura se convierte en una herramienta para explicar y comprender el mundo. Mes Soixante ans de Constance de Salm es un texto literario que, a pesar del discurso que ejemplifica, se asemeja a una obra histórica. Tras analizar la naturaleza híbrida de la obra con la ayuda de diferentes elementos del método histórico –como la posición del “yo” del investigador, la movilización de referencias y evidencias, la estructuración cronológica del documento– y del comparatismo, nos proponemos demostrar la inteligibilidad científica del poema.

La littérature devient un outil d’explication-compréhension du monde lorsqu’une œuvre littéraire ne vise pas à mélanger le factuel et la fiction mais à écrire le Réel avec les opérations cognitives que cela suppose. Mes soixante ansde Constance de Salm est un texte constitutivement littéraire qui pourtant, par le discours qu’il exemplifie, s’apparente à un ouvrage historique. Après avoir analysé le caractère hybride de l’œuvre, à l’aide de divers élé-ments de la méthodologie historique comme la position du « je » de chercheur, la mobilisa-tion des sources et des preuves, la structuration chronologique du document ainsi que le comparatisme, nous allons démontrer l’intelligibilité scientifique du poème.

When a work of literature doesn’t aim to mix fact with fiction but aims to write the reality with the cognitive operations that it’s assumed, the literature becomes a tool of expla-nation and comprehension of the world. Mes soixante ansis a literary text which can present itself as a historical work by using the type of discourse that it illustrates. After analyzing the hybrid character of the work, the position of the “I” of the method, the movement of the sources and the evidence, the chronological structuring of the document as well as compara-tism, are the various elements of the historical methodology; with the help of which the his-torical intelligibility of the poem is then demonstrated.