Propuesta de programación didáctica anual de Lengua Castellana y Literatura de 4º de la ESO

Abstract

Estamos ante un documento que engloba lo que trabajaremos en la materia de Lengua castellana y literatura en un curso completo. A través de actividades enfocadas en una metodología actualizada, cubriremos las necesidades del alumnado y paliaremos aquellas deficiencias que el sistema educativo aún presenta. Enfocaremos la especialidad desde la parte más práctica y creativa, desarrollando la interdisciplinariedad y centrándonos en los múltiples recursos de los que disponemos. Enlazaremos la asignatura con el arte, las TIC, las plataformas más actualizadas que rondan en la web, las experiencias del alumnado, etc. En cada una de las situaciones de aprendizaje buscamos el éxito y llegar a la meta: aprender juntos y sentir que estamos ante conocimientos útiles. Conocer e indagar entre la diversa metodología nos permite ser profesionales con criterio en el aula y alcanzar un rango notable en la clase. No solo entra en juego la metódica, también aquello que programemos será, gran parte, enfocado a controlar el comportamiento actitudinal de los jóvenes. Hacer un estudio del grupo, observar cómo es el ritmo de la clase y elaborar unas sesiones con pruebas de diagnóstico, siempre es conveniente, ya que analizar nos va a permitir gestionar al colectivo. No obstante, una vez que conozcamos el nivel, comenzaremos a impartir contenidos propios de la especialidad. Sin duda, hemos querido seguir la estela de la línea de trabajo de La Salle, dándole protagonismo a la metódica cooperativa. Sin embargo, no nos hemos olvidado del trabajo individual y del gran grupo en sí. Reconocemos la importancia desde los distintos enfoques dependiendo de lo que se quiera estudiar. Por ende, solo nos queda disfrutar con los discentes de un aprendizaje variado y experiencial