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dc.contributor.advisorArnay Puerta, José 
dc.contributor.authorGomez Guerra, Yumara
dc.contributor.otherGrado En Maestro De Educación Primaria
dc.date.accessioned2020-05-25T17:05:18Z
dc.date.available2020-05-25T17:05:18Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/19528
dc.description.abstractEste trabajo recopila información sobre el funcionamiento del cerebro en las primeras etapas de la vida, es decir, desde la infancia hasta la adolescencia, además de especificar como se configura el cerebro en cada momento evolutivo. También nos muestra a través de la teoría del apego cómo influye en este caso sustituir el papel familiar por las tecnologías. Por último, analiza la influencia de las tecnologías en estos primeros años y cómo afectan de forma cerebral estos cambios que se están produciendo a nivel educativo y social.es
dc.description.abstractThis work collects information about the functioning of the brain in the early stages of life, that is, from childhood to adolescence, in addition to specifying how the brain is configured in each evolutionary moment. It also shows us through the theory of attachment how it influences in this case to replace the familiar role with technologies. Finally, it analyzes the influence of technologies in these early years and how they affect in a cerebral way these changes that are taking place at the educational and social level.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.titleLa influencia de las tecnologías en el desarrollo del cerebro humano.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.subject.keywordCerebro
dc.subject.keywordTeoría del apego
dc.subject.keywordFamilia
dc.subject.keywordTecnologías
dc.subject.keywordCambios cerebrales
dc.subject.keywordEducación
dc.subject.keywordCambio social


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