La neuroeducación.

Abstract

Este trabajo constituye una revisión bibliográfica sobre la ciencia de la neuroeducación cuyo objetivo es el de impulsarla como herramienta para que los futuros docentes la apliquen en su labor de enseñanza. Se trata, por tanto, de completar y mejorar la educación con la finalidad de que el profesorado no se ciña exclusivamente a dar clase, sino que se encuentre formado y capacitado para integrarla como eje de referencia dentro de la profesión y, así, promover un desarrollo completo del alumnado.

This work constitutes a bibliographic rewiev about the science of neuroeducation and whose objective is to promote it as a tool for future teachers to apply it in their teaching work. Therefore, it is about to complete and improve education with the aim that allows to faculty not only teaching, but it is about the trained and quialified to integrate it as a reference axis inside the profession, and so, to promote a completely development of the students body.