Se aborda el significado que tiene la educación en tiempos inciertos y de sus consecuencias para el futuro. Se plantea qué se entiende por Educación pública y cual es su génesis y evolución histórica. Y se analizan las consecuencias de la crisis (2008) en
la configuración actual de la educación pública en nuestro territorio, las desigualdades de oportunidad educativa entre enseñanza pública y enseñanza privada y otras desigualdades de oportunidad educativa que persisten en tiempos de crisis desde 2008
