La equidad presenta un valor significativo a la hora de poder construir una
educación de calidad para todos y todas. Es por ello, que la finalidad de esta
investigación gira en tono al análisis de la equidad sobre las transformaciones
legislativas en educación. Asimismo, determinar cómo es esa respuesta, si ha mejorado
o empeorado con el paso del tiempo, es una cuestión que nos parece muy relevante y
que creemos que es un buen motivo de estudio.
Equity has significant value in building a quality education for all. Thats is why the
purpose of this research revolves in tone with the analysis of equity on legislative
transformations in education. Also determining what that response is like, whether it has
improved or worsened over time, is a question that we find very relevant and that we
think is a good reason for study.
