Las tic y la realidad virtual: el futuro de la enseñanza de idiomas

Abstract

Este Trabajo de Fin de Máster examina las Tecnologías de la Información y la Comunicación y cómo estas se sitúan en el centro de la evolución metodológica del sistema educativo. En constante debate, numerosos estudios avalan la idoneidad de las TIC para el refuerzo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, analizamos investigaciones recientes que constatan los beneficios de la realidad virtual en las aulas. Esta tecnología punta, diseñada para generar entornos artificiales, tiene múltiples aplicaciones en diversos campos y será uno de los puntos fuertes del futuro de la educación en general y de la enseñanza de lenguas extranjeras en particular. Abordamos en esta memoria algunos aspectos fundamentales de las TIC en el marco legal y normativo y presentamos la opinión especializada de diversos autores sobre estas tecnologías aplicadas a la educación actual. El objetivo final de este trabajo es dar a conocer algunos de los proyectos más novedosos de la realidad virtual en el ámbito de la enseñanza del francés lengua extranjera.

Ce mémoire de fin d´études examine les technologies de l´information et de la communication et comment ces technologies se trouvent au cœur des évolutions méthodologiques du système éducatif. De nombreuses études, qui ont fait l'objet de débats, soutiennent la pertinence des TICE pour le renforcement du processus de l'enseignement-apprentissage. Nous analysons également des recherches récentes qui montrent les avantages de la réalité virtuelle dans les salles de classe. Cette technologie de pointe est conçue pour simuler des environnements artificiels et possède de multiples applications dans de nombreux domaines et sera l’un des points forts de l’avenir de l’éducation en général et de l’enseignement des langues étrangères en particulier. Nous abordons dans ce mémoire plusieurs points essentiels des TICE dans le cadre juridique et normatif et présentons l’avis spécialisé de différents auteurs sur ces technologies appliquées à l’éducation actuelle. L’objectif final de ce travail est de faire connaître quelques-uns des projets les plus innovants sur la réalité virtuelle dans le domaine de l'enseignement du français langue étrangère.