La Interculturalidad en la enseñanza de FLE a través de la moda en Francia

Abstract

Este trabajo de carácter innovador pretende poner de relieve la importancia de la moda como manifestación cultural en clase de FLE. Por un lado, haciendo hincapié en la historia de la moda francesa como un hecho fundamental para entender la influencia de esta en el desarrollo de otras industrias y conceptos del mundo de la moda que han trascendido hasta nuestros días. También, dando importancia a grandes iconos de la moda francesa sin los cuales no sería posible entenderla como la entendemos en la actualidad. Por ejemplo, Coco Chanel o Paco Rabanne. La interculturalidad se tratará mediante la comparación de la moda en Francia con la moda de nuestro país e incluso de nuestras islas. Es importante que el discente no solo conciba el concepto de cultura como algo cerrado, propio y único de un solo país, sino como algo que también se expande y llega a otras culturas a través de distintos medios sin perder su sello de identidad, como es la moda francesa. Todo esto nos permitirá crear una conciencia intercultural en el alumnado relacionada con el tema de la moda y trabajar los valores éticos y estéticos arraigados a este concepto.

Ce mémoire de caractère innovant vise à mettre en valeur l’importance de la mode comme manifestation culturelle en cours de FLE. D’une part, en mettant l’accent sur l’histoire de la mode française comme sujet fondamental pour comprendre l'influence de celle-ci sur le développement des autres industries et des concepts dans le monde de la mode qui sont arrivés jusqu’à nos jours. Également, de grandes icônes de la mode française sans lesquelles la mode ne pourrait être conçue comme on le fait aujourd’hui seront soulignées. Ce sont les exemples de Coco Chanel ou Paco Rabanne. L'interculturalité sera abordée en mettant en perspective la mode en France avec la mode dans notre pays et même dans nos îles. Il est important que les élèves ne conçoivent pas la culture comme quelque chose de fermé, propre et unique d’un seul pays, mais comme une chose qui est en expansion et qui arrive à d’autres cultures à travers différents moyens sans perdre son identité, comme c’est la mode française. Tout cela nous permettra de créer chez les élèves une conscience interculturelle liée au sujet de la mode et de travailler sur les valeurs éthiques et esthétiques liées à ce concept.