Programación didáctica anual de Tecnología de 4º de educación secundaria obligatoria. Unidad didáctica: programación en arduino

Abstract

La organización de una asignatura gira en torno a la programación didáctica de la materia. En el presente trabajo, partiendo de la realidad del centro, se pretende, inicialmente, analizar de forma constructiva y crítica la programación didáctica del IES Granadilla de Abona, con el fin de proponer mejoras en la misma y desarrollar una programación didáctica que cumpla con todos los objetivos y contenidos establecidos por el currículo de Canarias para la asignatura de Tecnología de 4º de ESO. Además, en esta memoria se desarrollará por completo una unidad didáctica para ser integrada en la programación didáctica, específicamente la unidad de programación 4: “Programación en Arduino”.

ABSTRACT The organization of a subject revolves around the didactic programming of the subject. In the present work, starting from the reality of the center, a constructively and critically analysis of the didactic program of the IES Granadilla de Abona, has been carried out in order to propose some improvements. Moreover, a didactic program that meets all the objectives and contents established by the Canary curriculum for the 4th ESO Technology course has been developed. In addition, a complete didactic unit, that is integrated into didactic programming in this work, is developed. Concretely, programming unit 4: "Programming on Arduino" is proposed.