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dc.contributor.advisorMarrero Hernández, Hipólito 
dc.contributor.authorEspino Morales, Orlando Germán 
dc.date.accessioned2021-06-08T11:41:01Z
dc.date.available2021-06-08T11:41:01Z
dc.date.issued1987
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23778
dc.description.abstractEl trabajo pretende conocer el valor predictivo que tienen las medidas psicométricas de las aptitudes, en especial las de habilidad espacial, verbal y la de inteligencia general en el rendimiento academico. Las aptitudes que se consideran son: aptitud espacial, numérica, mecánica, razonamiento, verbal y aptitud general. La investigación se realizó sobre una muestra de 11.844 alumnos a nivel nacional de los cuales el 38,8% eran del primer ciclo de Formación Profesional, el 40,4% del primer curso de B.U.P. y el resto, el 19% del primer curso de Enseñanzas Experimentales.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleEstudio psicométrico de las relaciones entre habilidades intelectuales y rendimiento académico.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_ES
dc.subject.keywordPsicometríaes_ES


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