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dc.contributor.advisorÁlvarez Romero, Isaac
dc.contributor.authorDomínguez Rodríguez, Víctor Manuel
dc.contributor.otherGrado En Maestro De Educación Primaria
dc.date.accessioned2021-06-24T12:20:09Z
dc.date.available2021-06-24T12:20:09Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24113
dc.description.abstractEste Trabajo de Fin de Grado surge a raíz de las observaciones del uso de las nuevas tecnologías en el aula. El proyecto que planteo plasma una situación de aprendizaje que permitirá al docente implantar las nuevas tecnologías a través de los recursos básicos con los que cuentan los centros educativos actualmente. En adición, se expondrá también las ventajas y desventajas que estas conllevan en el ámbito educativo.es
dc.description.abstractThis final degree project arises from the observations of the use of new technologies in the classroom. The project I propose is a learning situation that will allow the teacher to work with new technologies through the basic resources available in educational centers nowadays. In addition, the advantages and disadvantages of these technologies in the educational environment will also be presented.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subjectNuevas tecnologías (TIC)
dc.subjectEducación Primaria
dc.subjectsituación de aprendizaje
dc.subjectFlipped Classroom (FC)
dc.subjectNew technologies (ICT)
dc.subjectelementary school
dc.subjectlearning situation
dc.subjectFlipped Classroom (FC)
dc.titleUso de las nuevas tecnologías en el aula de Educación Primaria.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.subject.keywordNuevas tecnologías (TIC)
dc.subject.keywordEducación Primaria
dc.subject.keywordSituación de aprendizaje
dc.subject.keywordFlipped classroom (FC)


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