Análisis del comportamiento emprendedor de los estudiantes universitarios españoles

Abstract

Debido a la inestabilidad laboral es importante conocer si los jóvenes pretenden emprender en algún momento. La presente investigación pretende conocer si existen factores personales que influyen en el comportamiento emprendedor de los estudiantes. Por otro lado, también se pretende obtener un perfil concreto de estudiantes con mayor probabilidad de emprender según las distintas variables. La metodología empleada ha consistido en cruzar cada una de las variables personales (género, rama de estudios, nivel de estudios, comunidad autónoma, edad, nacionalidad y padres emprendedores) con las de comportamiento mediante tablas de contingencia con el Software SSPS. Los resultados obtenidos dejan ver que variables como el género, nivel de estudios, rama de estudios, edad, comunidad autónoma, nacionalidad y la tendencia emprendedora de los padres pueden hacer variar el comportamiento emprendedor entre los estudiantes universitarios. Por otro lado, se ha comprobado que en las ramas de Economía, ADE o Derecho los estudiantes están más dispuestos a emprender en algún momento de sus vidas

Due to job instability, it is important to know if young people intend to undertake at some point. This research aims to know if there are personal factors that influence the entrepreneurial behavior of students. On the other hand, it is also intended to obtain a specific profile of students with a higher probability of entrepreneurship according to the different variables. The methodology used has consisted of crossing each of the personal variables (gender, branch of studies, educational level, autonomous community, age, nationality, and entrepreneurial parents) with the behavioral variables using contingency tables with the SSPS Software. The results obtained show that variables such as gender, level of studies, branch of studies, age, autonomous community, nationality, and the entrepreneurial tendency of parents can make entrepreneurial behavior vary among university students. On the other hand, it has been proven that in the branches of Economics, Business Administration or Law, students are more willing to undertake at some point in their lives.