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dc.contributor.advisorBarrera Casañas, María del Carmen 
dc.contributor.authorFranco Pereira, Selena Sofia
dc.contributor.otherGrado En Pedagogía
dc.date.accessioned2021-08-03T12:15:13Z
dc.date.available2021-08-03T12:15:13Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/25173
dc.description.abstractEn este trabajo se habla sobre la investigación acerca de las personas en exclusión social que viven en Tenerife, concretamente, en el Municipio de La Orotava, queriendo conocer sus verdaderas necesidades y saber de qué manera pueden asesorar los/as profesionales de la pedagogía a este colectivo. Los/as participantes forman parte del proyecto UMAC de Cáritas y asisten al Centro de Díaes
dc.description.abstractThis project discusses research into the social exclusion of people, living in Tenerife, specifically in the municipality of La Orotava, wanting to know their real needs and how can professional pedagogues advise this group. The participants are part of the UMAC project of Caritas and attend the Day Centre.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subjectexclusión social
dc.subjectasesoramiento
dc.subjectparticipantes
dc.titleEl papel de los/as profesionales de la pedagogía en el asesoramiento a personas en exclusión social.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.subject.keywordExclusión social
dc.subject.keywordAsesoramiento
dc.subject.keywordParticipantes


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