Vitamina G. Un proyecto de educación y naturaleza.

Abstract

La pedagogía es la ciencia que se encarga del estudio de la educación, por lo que que representa el eje fundamental del proceso de la enseñanza. La transmición de los conocimientos en el aula es más compleja de lo que imaginamos. Existen nuevas herramientas y métodos como Pedagogías Invisibles, que nos ayudan a comprender que hay otro tipo de alternativas válidas en los procesos educativos. Vitamina G aporta un enfoque diferente combinando naturaleza y educación. Su aprendizaje se centra en la creatividad, la experiencia y la interacción con el medio y el grupo. Para ello se proponen tres rutas-taller por diversos ecosistemas de la isla de Tenerife.

Pedagogy is the science that takes care of study of education, so it represents the fundamental axis of the teaching process. The transmission of knowlegde in the classroom is actually more complex than we imagine. There are new tools and methods such as Invisible Pedagogies, which hepl us to comprehend that there are other types of valid alternatives in the educative processes. Vitamin G brings a different approach combining nature and education. Its learning focuses on creativity, experience and interactiont with the environment and the group. For this purpose, three routes-workshops are suggested through different ecosystems of the island of Tenerife.