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IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje, vol. 17, no. 2 (Mayo 2022): Recent submissions
Now showing items 6-10 of 12
Sucre4Stem: proyectos colaborativos mediante dispositivos IoT para el alumnado de secundaria y pre-universitario
Trilles, Sergio
;
Monfort-Muriach, Aida
;
Gómez-Cambronero, Águeda
;
Granell, Carlos
(
2022
)
Cerrando la brecha entre la teoría y el aprendizaje activo: un estudio de caso de aprendizaje basado en proyectos en el curso introducción a ciencia e ingeniería de materiales
Colorado, Henry A.
;
Gutiérrez-Velásquez, Elkin
;
Ballesteros, Nancy
(
2022
)
Plataforma Hardware-Software para el desarrollo de habilidades STEM
Feijoo-Almonacid, A.
;
Rodríguez-Garavito, C. H.
(
2022
)
Tecnología Blockchain adaptable para un framework de ciberseguridad en IIoT
LLante Lucio, Yeison
;
Márceles Villalba, Katerine
;
Donado, Siler Amador
(
2022
)
Adopción de software de código abierto entre los estudiantes universitarios de países emergentes
Patiño-Toro, O.
;
Valencia-Arias, A.
;
Gómez Molina, S.
;
Bermeo-Giraldo, C.
(
2022
)
