La educación telemática en la etapa de Educación Infantil originada por el Covid-19. Ventajas y desventajas

Abstract

En el presente Trabajo de Fin de Máster se abordan diversas problemáticas surgidas durante los meses de confinamiento, consecuencia de la pandemia mundial originada por el virus Covid-19 en el mes de marzo de 2020. Mediante esta investigación se pretende analizar una serie de datos significativos relacionados con el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje centrándonos concretamente en la etapa de Educación Infantil. Así mismo, se estudia la repercusión que tuvo el cambio repentino que debieron realizar los centros escolares de enseñanza presencial a telemática, y las consecuencias que esto tuvo para el profesorado, el alumnado y las familias.

This End of Master proyect shows the different problems that appeared as result of the global pandemic caused by the Covid-19 virus in March 2020. Through this investigation we will try to analyze some of the significant data related to the Teaching and Learning Process, focusing on Early Childhood education. It also studies the repercussions of the sudden change that schools had to make from face to face to virtual teaching, and the consequences that this change had on teachers, students and families.