Programación didáctica anual de la asignatura de Protocolo y Relaciones Públicas del Grado Superior en Gestión de Alojamientos Turísticos

Abstract

En este Trabajo de Fin de Máster (TFM) se desarrolla una programación anual didáctica de la asignatura de Protocolo y Relaciones Públicas (PNP) del grado superior en Gestión de Alojamientos Turísticos en base a una valoración crítica elaborada durante el periodo de prácticas en el CIFP Villa de Agüimes, Gran Canaria. El desarrollo de esta unidad didáctica se fundamenta principalmente en la metodología “Aprender haciendo”, en la cual se motivará la adquisición de los contenidos teóricos de forma práctica desde el primer día. Parte de la programación didáctica anual se sustenta en el Aprendizaje basado en Proyectos (ABP), que se trata de una estrategia metodológica de diseño y programación muy eficaz para la Formación Profesional, donde se compaginan los contenidos teóricos impartidos por el profesor con un trabajo de investigación, reflexión y resolución de preguntas o problemas aplicado a la vida cotidiana laboral.

In this Final Master's Thesis (TFM) an annual didactic program of the subject of Protocol and Public Relations (PNP) of the higher degree in Tourist Accommodation Management is developed based on a critical assessment elaborated during the internship period at the CIFP Villa de Agüimes, Gran Canaria. The development of this didactic unit is based mainly on the “Learning by doing” methodology, in which the acquisition of theoretical content will be motivated in a practical way from day one. Part of the annual didactic programming is based on Project-based Learning (PBL), which is a very effective design and programming methodological strategy for Vocational Training, where the theoretical contents taught by the teacher are combined with a work of investigation, reflection and resolution of questions or problems applied to daily work life.