Este proyecto de innovación educativa va destinado a la etapa de Educación Infantil. Partimos de la convicción de que las emociones son parte inherente y esencial del proceso de crecimiento y por tanto, deben estar contempladas en el currículum. Consideramos que el tratamiento transversal y/o incidental de estos contenidos no es suficiente, dado que de este modo su abordaje depende de la iniciativa del docente. El objetivo central de este proyecto es diseñar una propuesta de currículum para abordar las competencias esenciales de la Educación Emocional propias de las etapa Infantil de forma sistemática, tomando como referencia la asignatura EMOCREA que cursarán a partir de primero de Primaria. Como complemento de apoyo a los docentes se diseñará un conjunto de actividades modelo para abordar dichas competencias.
