The Danger of Intellectual Masters: Lessons from Harry Potter and Antonia Byatt

Abstract

El enfoque teórico de este ensayo es la obra de Michèle Le Doeuff sobre la “transferencia erótico-teórica”, en la que se aborda la relación entre la mujer intelectual y su mentor masculino y la posibilidad de una “confusión peligrosa entre lo amoroso y lo didáctico”. Este argumento se examina en relación a dos textos, Harry Potter and the Chamber of Secrets (1998), de J.K. Rowling y, más en profundidad, Possession: A Romance (1990), de A. Byatt. El ensayo ilustra la negociación que hace Byatt del problema a través de su tratamiento de la política sexual, la teoría literaria y la forma literaria. Sin embargo, el ensayo también sugiere la continua dificultad de ser, en palabras de Byatt, “una mujer apasionada y una intelectual apasionada”.

The theoretical focus of this essay is Michèle Le Doeuff ’s work on “erotico-theoretical transference” in which she discusses the relation between the intellectual woman and her male mentor and the possibility of a dangerous “confusion of (the) amorous and (the) didactic.” This claim is explored with relation to two texts, J.K. Rowling’s Harry Potter and the Chamber of Secrets (1998) and, more substantially, Antonia Byatt’s Possession: A Romance (1990). The essay illustrates Byatt’s negotiation of the problem through a management of sexual politics, literary theory and literary form. But the essay also suggests the continuing difficulty in being, in Byatt’s words, ‘a passionate woman and a passionate intellectual’.