Autoestima y Afrontamiento en Diferencias de Género

Abstract

La autoestima es un factor importante en la vida de las personas. Es un constructo fundamental asociado a la construcción de la personalidad, la satisfacción con la vida, y los entornos personal, social y escolar. Todo esto es muy importante en la adolescencia, ya que cuanto mayor sea la autoestima, se tendrá una mejor adaptación e influirá de manera positiva en el entorno. Por otra parte, el afrontamiento, es decir los esfuerzos que hace una persona para enfrentarse al estrés, es otro factor fundamental en esta etapa. Los adolescentes se enfrentan a grandes demandas debido a su entorno, lo cual hace que deban elegir diferentes estrategias de afrontamiento dependiendo del contexto, con la intención de disminuir los efectos negativos que se producen debido a las demandas que se generan. La perspectiva de género es importante porque se piensa que hombres y mujeres se consideran de manera distinta, por lo que es de esperar que la autoestima y los estilos de afrontamiento sean diferentes dependiendo del género. Este estudio plantea conocer las diferencias de género en autoestima y afrontamiento y comprobar la capacidad predictiva de los estilos de afrontamiento en la autoestima en la adolescencia. Para ello se analizó una muestra de 1188 estudiantes, tanto de género femenino como masculino, de primero a tercero de la ESO en diferentes centros de la Comunidad Autónoma de Canarias. La investigación transversal concluye que existen diferencias significativas entre hombres y mujeres respecto a la autoestima, a favor de los hombres. Desde la perspectiva de afrontamiento, no se encontraron diferencias significativas en el número de estrategias que usan los hombres y las mujeres. Si se encontraron diferencias en el tipo de estrategias utilizadas; en el caso de las mujeres, son centradas en la acción social, y en el caso de los nombres, centradas en la distracción física.

Self-esteem is an important factor in people’s lives. It is a fundamental construct associated with the construction of personality, satisfaction with life, and personal, social and school environments. All of this is very important in adolescence, since the higher the self-esteem, the better adaptation and positive influence on the environment. On the other hand, coping, the efforts a person makes to deal with stress, is another fundamental factor at this stage. Adolescents face great demands due to their environment, which means that they must choose different coping strategies depending on the context, with the intention of reducing the negative effects that are produced due to the demands that are generated. The gender perspective is important because it is believed that men and women consider themselves differently, so it is to be expected that self-esteem and coping styles are different depending on gender. This study set out to know the gender differences in self-esteem and coping and to test the predictive capacity of coping styles on self-esteem in adolescence. For this purpose, we will analyze a sample of 1188 students, both female and male, from the first to the third year of ESO in different centers of the Autonomous Community of the Canary Islands. The cross-sectional research concludes that there are significant differences between men and women when it comes to self-esteem, in favor of men. From the perspective of coping, no significant differences were found in the number of coping strategies used by men and women. Differences were found in the type of strategies used; in the case of women, they are centered on social action, and in the case of men, they are centered on physical distraction.