Interrelación de factores sociales y estructura gramatical en una variedad de lenguaje: un estudio de estilística

Abstract

En nuestro artículo estudiamos la incidencia de factores sociales en las estructuras gramaticales típicas de un corpus de titulares del periódico The Times (1970-1990), haciendo especial hincapié en las secciones de Front Page, Home News, The Arts, Sport, Business News y Letters to the Editor. Desde una perspectiva de estilística empírica vamos a relacionar los resultados obtenidos de un estudio cuantitativo, acerca de las frecuencias de distribución y uso de estructuras gramaticales en los titulares, con aspectos propios de su contexto de situación, en concreto con los parámetros field, mode y tenor1 postulados por Halliday (1978, 1990) y Gregory y Carroll (1978) aunque con alguna matización del desarrollo paradigmático de D. Biber (1988). Queremos comprobar hasta qué punto los usos lingüísticos que se derivan de la descripción analítica del corpus muestran la influencia de las circunstancias sociales que rodean a esta variedad discursiva del inglés. Nos interesa, en definitiva, la reflexión acerca del cómo y el porqué de los usos lingüísticos en su dimensión social a través de los parámetros campo, modo y tenor de su contexto de situación.

This paper considers the influence of social factors on the grammar of headlines in six sections of The Times newspaper (1970-90). Data obtained from an empirical study on the linguistic structures used in headlines are correlated with their field, mode and tenor of discourse, with the aim of exploring to what extent situational factors determine and influence the linguistic features used in this variety. The results obtained show how in headlines the relationship between form and social function is very obvious. Most of the typical grammatical features can be explained in connection with situational factors of their context of situation. In short, this article shows how in headlines “Form follows function; form follows the tool” (Edmund C. Arnold, 1981:51). The sections of the newspaper studied are: Front Page, Home News, The Arts, Sport, Business News and Letters to the Editor.