Descripción de variables auto percibidas relacionadas con el estrés , la ansiedad y el rendimiento de alumnado universitario.

Abstract

El tema de este proyecto de investigación es “Descripción de variables auto percibidas relacionadas con el estrés , la ansiedad y el rendimiento de alumnado universitario”. El objetivo principal: conocer la valoración auto percibida del alumnado universitario respecto a variables de estilo de vida y la relación que establecen con su rendimiento académico. Es por ello, por lo que se ha llevado a cabo una investigación con una tipología de diseño preexperimental, en el que la técnica empleada es la entrevista online y el instrumento es (ad-hoc). La entrevista está dividida en dos apartados, por un lado, el primer bloque en el cual se recopilan las variables descriptivas de estilo de vida, y el segundo bloque , las variables relacionadas con el rendimiento académico. Los resultados muestran en rangos generales aspectos como: por un lado, el primer bloque en el cual se recopilan las variables descriptivas de estilo de vida, como por ejemplo, la variable “¿Realiza ejercicio físico de manera regular”?, y la variable “¿Cuántas horas de su tiempo libre le dedica a la semana al ocio?”. y el segundo bloque, las variables relacionadas con el rendimiento académico.

The topic of this research project is "Description of self-perceived variables related to stress, anxiety and performance of university students". The main objective: to know the self-perceived assessment of university students regarding lifestyle variables and the relationship they establish with their academic performance. For this reason, an investigation has been carried out with a preexperimental design typology, in which the technique used is the online interview and the instrument is (ad-hoc). The interview is divided into two sections, on the one hand, the first block in which the descriptive variables of lifestyle are collected, and the second block, the variables related to academic performance. The results show in general ranges aspects such as: on the one hand, the first block in which the descriptive lifestyle variables are collected, such as, for example, the variable "Do you exercise regularly"? and the variable "How many hours of your free time do you dedicate per week to leisure?".