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dc.contributor.advisorDíaz Torres, Juan Manuel 
dc.contributor.authorMachi Moreno, Alba María
dc.contributor.authorChinea Rodríguez, María Elenaes_ES
dc.date.accessioned2016-10-24T12:35:04Z
dc.date.available2016-10-24T12:35:04Z
dc.date.issued2016es_ES
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/3233
dc.description.abstractDesde la infancia es de vital importancia desarrollar y fortalecer la resiliencia en el alumnado, es decir, la capacidad de enfrentarse a situaciones adversas y superarlas con éxito, y para ello, es necesario que el profesorado esté formado y conozca estrategias para trabajar la resiliencia dentro del aula.es_ES
dc.description.abstractSince childhood is of vital importance to develop and strengthen resilience in students, this is, the ability to cope with adverse situations and overcome them successfully, and it is necessary that teachers are trained and learn strategies for working resilience within the classroom.en_EN
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subjectResiliencia
dc.title¿Y si educamos para la vida? Estrategias para el profesorado para trabajar la resiliencia en las aulas.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
tfg.codTitleG033es_ES
tfg.codCenter12es_ES
tfg.documentId647820es_ES
tfg.securityCodeUzJvb0taL24=es_ES
tfg.nameTitleGRADO EN PEDAGOGÍAes_ES


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