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Abandono universitario en la realidad canaria
dc.contributor.advisor | Cabrera Pérez, Lidia | |
dc.contributor.author | Hernández González, Gema | |
dc.contributor.author | Castro González, Joel Alberto | es_ES |
dc.date.accessioned | 2016-10-26T08:25:51Z | |
dc.date.available | 2016-10-26T08:25:51Z | |
dc.date.issued | 2016 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/3272 | |
dc.description.abstract | La elección y realización de una carrera universitaria se ha convertido en una tarea cada vez más complicada que afecta tanto al alumnado como a sus familias así como a los especialistas del ámbito de la orientación educativa. Constantemente se amplía el abanico de opciones de estudios profesionales, se reducen las oportunidades para ingresar y permanecer en las instituciones de educación superior, se reduce la capacidad para atender la demanda y se incrementa el número de estudiantes en algunas titulaciones mientras que en otras se incrementa el abandono. Si bien la elección y continuidad de los estudios universitarios también cuenta con diversos factores tales como la aceptación de las familias, economía, cultura o características intrínsecas del propio alumno/a que hacen que esta práctica goce de mayor complejidad. | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.language.iso | es | |
dc.rights | Licencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional) | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES | |
dc.subject | Abandono escolar | |
dc.subject | Alumnado universitario | |
dc.title | Abandono universitario en la realidad canaria | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
tfg.codTitle | G033 | es_ES |
tfg.codCenter | 12 | es_ES |
tfg.documentId | 649325 | es_ES |
tfg.securityCode | em55a2VZTHk= | es_ES |
tfg.nameTitle | GRADO EN PEDAGOGÍA | es_ES |